3教材选用评审表 .docVIP

附件2 海南医学院 教材选用评审表 教材基本情况 教材名称 主编姓名 出版时间 出版社名称 ISBN（书号） 教材背景 情况 1、国家级、省部级获奖教材（ ）；2、国家重点教材或规划教材（ ） 3、面向“二十一世纪”课程教材（ ）； 4、“十二五”规划教材（ ） 5、自编教材或讲义（ ）； 6、其他教材（ ） 预计使用期限 适用专业与课程 序 评价内容 分值 得分 1 原则性 思想观点正确，符合辩证唯物主义和历史唯物主义，无政治性、科学性、常识性错误 5 2 先进性 反映本学科专业的共识性及最前沿信息 10 3 系统性 全面地表达本课程应包含的知识、理论和技能，体系完整、结构严谨、逻辑性强 15 4 能力培养 教学理念先进，富有启发性，有利于学生创新能力培养 15 5 风格特色 与同类教材比较，在内容及体系安排上有明显特色和独到的创新意识 5 6 内容适用性 内容符合专业方向、人才培养目标、教学大纲和教材建设规划，分量适中，详略恰当，与同类教材比较，更适合本专业教学和人才培养 25 7 结构完整性 内容结构完整，章节搭配合理，比例恰当，精选例题、习题及思考题 10 8 内容衔接性 与已学相关课程衔接较好，无重复、无断档 5 9 文图水平 文字规范，语言流畅，语法正确；文图配合恰当，图形、符号、单位符合国际标准 5 10 印刷水平 文字、图表清晰，版面设计合理 5 总分 教研室意见： 教研室主任（签名） ： （章） 年 月 日 开课学院（部）意见： 主管院长（签名）： （院章） 年 月 日 教务处意见： 主管领导（签名）： （部章） 年 月 日 本表一式二份，开课学院一份，教务处备案一份。