97学年度大四专题研究主题.docVIP

國立嘉義大學特殊教育學系97學年度特殊教育專題研究海報成果報告一覽表 編號 專題名稱 姓名 備註 1 「停」「看」「聽」符號自我提示系統對學習障礙學生之不專注行為處理之效果 李旻芳 身障 2 國小特教班學生家長對融合教育滿意度調查研究 鄭伊婷宋淨純 身障 3 單一嘗試教學法對國小自閉症學生接聽電話之成效研究 賴韋霖 身障 4 雷特氏症手部固著行為的功能性分析與介入 林冠綸李宜真 身障 5 國小啟智班學生違規行為類型觀察研究 6 國小啟智班家長對教師教學滿意度之調查研究 張育菁 身障 7 國小啟智班學生學習行為特徵觀察研究 吳俊毅黃弈榮 身障 8 國小特教組長對融合教育態度之訪談研究 蔡宛樺 身障 9 圖形符號寫作系統提昇聽覺障礙學生寫作表現成效之研究 郭書銘陳韋睿 身障 10 行為契約策略對國小過動學生不專注行為介入效果研究 康家芬連少燕 身障 11 國小落實正向管教優良團隊經驗分析-以嘉義縣興中國小為例 葉仙瑩潘張榮梅 身障 12 多媒體繪本對國小聽覺障礙學生英語識字與閱讀理解學習成效之研究 王聖詠 身障 13 國小聽覺障礙學生數學錯誤類型實證研究 周香君 身障 14 國小普通班教師對融合教育態度之調查研究 吳采蓁 身障 15 國小國語文學習障礙學生錯誤類型實例分析 林恩銘黃婉盈 身障 16 國小資源班教師對學校資源滿意度之訪談研究