98下五年级作文教学计画.docVIP

臺北市立教育大學附設實驗小學九十八學年度第二學期 五年級本國語文領域作文教學計畫 教材版本：康軒版第十冊 設計者：李佩怡、張雅甄、林倩瑛、邱靜萍、賴慧珉、施秀美、賴怡璇、林白涓 序號 題目〈或主題〉 文體 配合單元 教學重點 運用策略 （如何達成能力指標） 參考範例 一場接力賽的啟示 記敘文 選擇 實踐「戰勝自己就是贏家」與「團隊合作」的情意內涵。 動態畫面的描寫 摹寫的應用 。 心情與氣氛的描寫 比喻和擬人的應用 。 文章開頭的寫作方法。 透過教室主題布置，創造體驗與討論的學習情境。 透過小組共作，熟習寫作方法的應用。 透過學習單引導，蒐集寫作素材，整理寫作思維。 透過寫作檢核表的應用，引導作品的修改。 1. 與【珍惜時間】有關的主題 說明文 珍愛時光 3/8～3/26三週集中實習 本課程由實習老師設計 3/8～3/26三週集中實習 本課程由實習老師設計 2 新空城計 記敘文（故事寫作） 藝術天地 引導學生認識【順敘法】與【倒敘法】的寫作要領。 引導學生分辨劇本寫作和故事寫作的不同。 引導學生掌握【場景摹寫】的要領，並運用在寫作中。 引導學生依據劇本內容進行故事寫作，並進行故事結局的創意改寫。 透過討論第七課【空城計】的劇本，熟悉整個故事的來龍去脈。 引導學生閱讀共讀書籍【三國人物系列】，以深入瞭解故事人物特色。 播放三國誌動畫片段，提供學生更生動活潑的學習情境。 引