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- 2016-10-13 发布于贵州
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提高课堂教学效的策略与方法
提高课堂教学效率的策略与方法
(第1张)各位新教师们,大家上午好!我们离开学校、带着我们的梦想,已经走上工作岗位,我们的角色已经发生了转变——由学生转变为教师。那么你们准备好了吗?你对自己未来的教学有什么设想呢?
我们每一个人对未来充满了憧憬,我们即将从事太阳底下最光辉的职业。但是,未来的道路并不是一帆风顺的,可能会遇到这样或那样的困难。下面我们先来观赏几张图片……
看到这些图片后,你们的内心会有什么想法呢?
(现在的学生学习没有兴趣,出现厌学情况越来越严重。国家推进素质教育,提出减负,实际上学生的负担不但没减轻反而更重)下面我从以下三个方面解决以上问题。(第6张)
(第7张)一、提高课堂教学效率是新课程教学改革大背景下的现实迫切要求。我国从2001年开始新一轮的基础教育课程改革,目的就是全面推进素质教育,培养符合2l世纪需要的人才。减负是进入新世纪我国教育的一个热点,也是我国教育制度的一个转折点,可以说备受 世人瞩目。但是,我们知道减负的实际效果并不理想。我这里有一组数据,可以进行佐证, 数据来源中国网关于 2005 年、2006 年度中国教育满意度调查报告,其中有一项是关于“中 小学课业负担” ,把该项两年的情况作了一个对比,公众不满意中小学的课业负担:2005 年76.2%、2006 年为 74.53℅,下降了近 1.67个百分点;高满意度:2005 年为7.2%,2006
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