太原生态工程学内涵建设学生管理实施方案.docVIP

太原生态工程学校内涵建设 学生管理实施方案 一、指导思想 为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平，不断提高学校管理层次与教育质量，实现提升我校内涵建设的总体目标，结合我校得具体情况，特制订我校的“学生精细化管理实施方案”。 二、工作目标 学校的学生管理工作，主要体现在 “精”“细”“实”三个方面，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。通过开展学校内涵建设，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 （一）学生管理建设 1、学生管理制度建设　　 学生管理要严格按照管理规章制度和工作程序，坚持制度面前人人平等。管理制度要规范全面，制度健全，就能使学生管理工作由粗变细，由细变精，避免“粗放型”管理现象的出现。每一项管理制度从组织机构设计、职能分工、岗位职责说明、工作流程以及各个人的工作标准等方面作详细规定，形成覆盖全面、方便操作、易于判断、合法合规合理的理制度体系，并形成制度和标准可以执行、能够执行、容易执行、自觉执行的环境和条件。有了精细的管理制度学生才能做到有章可循、有规可守最终实现“人人讲标准、事事有程序、处处显规范”的管理模式。职责类制度明确每个人、每个工作岗位，做到事事有人负责，人人有事负责；如实行纪律、卫生、文体承包制，日常管理实行层层管理，层层负