“翻转课堂”学习专辑（教科室） .docVIP

【翻转课堂】学习专辑 认识“翻转课堂” 深化教学改革 关键词：“翻转课堂” 为师--为生--为学 何谓“翻转课堂”？“ 翻转课堂”到底转了什么？课堂为何要反转？如何翻转？ 所谓“翻转课堂”先由教师事先创建视频，学生在家中或课外观看教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。 “翻转课堂”是对传统课堂的反思与重构，这种重构体现在以下方面：师生角色重定位是“翻转课堂”教学的首要任务；精制课程教学视频是翻转课堂教学的基石；重建“对话”是“翻转课堂”教学组织的灵魂。“翻转课堂”不是模式化的教学范例，它是一种原则，指向学生自主和个性的学习方式，着眼于学生自主学习、思维、创新、社会生活等诸多能力的发展，促进学生长远发展，让学生为自己的发展负责。同时，“翻转”也要与学科特点相结合，真正发挥课堂学习的效益与价值。 “翻转课堂”教学模式的出现，必将引起的教与学方式的彻底改变，对未来教育具有深远的意义。 青岛九中凭借坚实的教改基础，成为： 山东省教育科学规划重点课题 山东省教育科学研究所重大攻关课题 “山东省中小学翻转课堂教学的理论与实践”重点研究基地 青岛九中是全国百所百年名校之一，山东省规范化学校。建校百年以来，为国家培养了以两院资深院士、“两弹一星”功勋王大珩等八位院士为代表的一大批优秀人才和各界精英，在青岛教育中有着特殊的地位和贡献，素有“学在九中、院士摇篮”之美誉。