《父与子》读後感.docVIP

屠格涅夫《父與子》的閱讀札記 中山女高 黃慧欣老師 初讀《父與子》是大學俄國史的課堂上，當時年紀甚輕，無法讀出這本書深層的味道。歲月的成長，人生經驗的累積，回頭再看當年的閱讀札記，有了更深刻的感觸。我們常談「世代交替」，每個世代的父執輩與子執輩，生命經驗看似獨立，但時間長河它是連續發展，父子相承，就是那根連繫時代的棒子，切割不斷。 屠格涅夫是俄國十九世紀現實主義的小說家，對他所處的時代有其深刻的人文關懷。若想了解俄國在十九世紀六○年代時代正臨轉變之際的風起雲湧，其《父與子》會是一部佳作，充分的展現了俄國知識份子的想法和行動。 書中主要透過兩代人物對話的方式，去反映俄國社會父執輩與子執輩知識份子對於俄國命運、時代感受、自身行動的差異，帶出兩個截然不同的風格。 代表父執輩知識份子的是帕威爾和尼戈拉兩兄弟，他們是貴族中具有自由主義色彩的一派，譴責俄國的現存制度，主張以一種溫和的改良主義來改造社會。尼戈拉曾在鄉下設置模範田莊，試圖安頓及改善俄國貧苦的農人，這是父輩知識份子對俄國現實的一種人道關懷。 長江後浪推前浪，前一波浪還沒走遠，後一波就急速推進。屬於父輩知識份子的那個時代終究會過去，子執輩登場。 子輩的知識份子以巴扎洛夫及阿爾卡狄兩人為主，他們深為虛無主義著迷，服膺虛無主義。謝絕偶像崇