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浅谈如何增强思想品德课的教学效果 　　摘要：学习思想品德这一课程，提高课堂教学的效率，是摆在我们教师面前的一个重要课题。教师要提高自身素质，激发学生学习兴趣，实行差异教学等。 　　关键词：思想品德；教学效率；学习兴趣 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）05-0038-01 　　中学思想品德课，是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而，由于这一学科的思想性、理论性、时代性强，在教学实践中，长期以来，教师在上课时，过分强调学生接受，过分注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，导致课堂上学生听之无味，学之无趣。如何吸引学生，让学生主动来学习思想品德这一课程，提高课堂教学的效率，是摆在我们教师面前的一个重要课题。在教学实践中，我建议可以尝试采用以下多种方式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学互动中来。 　　1.提高自身素质，努力做一名学生喜欢的教师 　　1.1多读书，多学习。兴趣是最好的老师，而对学生来说，一名好老师就是激发学生学习的强大动力。我们常说要给学生一杯水，自己要有一桶水。做一名好老师，就必须不断读书，不断学习，在掌握大量背景材料的基础上，精通教材，熟知学生，创造性地利用教学新手段，运用教学新方法，研究思维训练新形式，用自己渊博的