专业剖析的主要内容（参考）doc .docVIP

关于开展说专业的通知（教函[2011]11号） 为了进一步提高我院专业建设水平和人才培养质量，认真做好评估准备工作，学院决定面向专业院、系开展说专业活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过开展说专业活动，探讨专业建设的，交流专业建设经验，提升专业带头人的专业建设与改革的水平，并人才培养方案的修订工作，进一步规范专业的建设与管理，专业建设内涵，突出专业建设特色，提高人才培养质量。才培养方案邮箱caihq@niit.edu.cn。 附件：专业剖析的主要内容（参考） 附件： 专业剖析的主要内容（参考） 考察项目 主要考察点 一、专业设置与人才培养模式 1.能根据区域、行业经济社会发展的需要设置专业，并能根据行业、产业需要及时调整专业方向，专业口径宽窄适当，对全国、本省、本地区同类专业情况了解程度； 2.专业建设有规划，目标定位准确，建设思路清晰，实施方案具体，保障措施得力，行业、企业参与专业建设； 3.有一套科学、规范的专业人才培养方案，能够根据产业结构调整、经济增长方式变更而适时调整更新，人才培养规格（知识、能力、素质）表述准确，人才培养方案可操作性强； 4.开展工学结合的人才培养模式改革，体现教学过程的实践性、开放性和职业性。 1.根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，合理设置课程体系，体现以职业素质为核心的全面素质教育培养 2.校企合作制订突出职业能力的课程标准，引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育； 3.重视优质核心课程建设和教材建设，注重与行业、企业合作开发课程和教材，选用优秀教材； 4.注重实践性教学环节，符合高素质技能型人才培养规律。 1.专业教学团队知识、职称、年龄、学历等结构合理； 2.专业带头人在行业企业有一定的影响力； 3.专任教师具有行业、企业经历比例较大，“双师”素质比例较高； 4.聘请行业、企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师，“双师”结构合理； 5.专任教师教科研情况及取得的显性成果； 6.师资队伍建设有规划，引进、培养有举措，经费有保障。 1.校内实训基地能够满足教学计划的安排，生产性实训比例逐步加大； 2.每个专业有若干个深度融合的企业，注重校企合作共建生产性实训基地，有一批稳定的校外实习基地； 3.校外实习基地运行状态良好，保障机制完善； 4.图书资料、优质教学资源和网络信息资源丰富，开发利用较好； 5.教学专项经费投入及增长情况。 1.教学管理制度完备、规范，教育教学管理队伍、学生管理队伍健全，教师教学档案规范，教学质量保障体系完备，教学运行稳定有序，执行有力； 2.注重教学管理体制改革，建立校企合作长效机制，顶岗实习管理体系完备、台账齐全； 3.注重教学方法和手段的改革，采用新颖多样的教学形式、现代化的教学手段，灵活多元的考核评介方式，融“教、学、做”为一体； 4.重视教师教科研能力和社会服务能力的培养，“四技”服务开展情况及成效。 1.生源质量，第一志愿录取率、新生报到率； 2.建立了就业保障机制，毕业生就业率、签约率，就业质量； 3.学生职业关键能力、素质教育改革创新的措施、力度、成效，学生创新创业成果，学生 4.用人单位对毕业生的综合评介，专业在行业企业的知名度。 1.人才培养模式； 2.教育教学改革； 3.产学研合作及社会服务能力； 4.专业的示范辐射效应。 2