钱理群向学术界告别向青年告别我的时代已经结束了.docVIP

钱理群 向学术界告别 向青年告别 我的时代已经结束了 ? ? ? ?? ???????今天是2014年12月12日，我想起了2002年6月27日，我在北大上最后一课的情景。上我那个课的有几个人在这儿，当时我上课的时候有邵燕君送的花篮，上面写着“鲁迅北大”。上完课以后北大的网上立刻传出了600来个帖子，中心意思是钱老师“一路走好”。???????我最认同的其中的一个帖子，他说钱老师该说的已经说了，愿意听的也听了，不愿意听的也就不听了，也不在乎了，也该退休了。我觉得这是非常客观的一个叙述。今天的会也使我想起了这段话，就是我该写的写了，该愿意看的也看了，不愿意看的他也不看了，就应该告别学术了。当然具体来说要说告别，是告别学术界，而不是告别学术。中国的当代青年正在按照自己的方式在成长???????实际上，我这些年，特别是最近两年，我是有计划、有目的、有步骤地准备收手。我今年做了几件事情，出版了几本书，都是收手之作。一本是《我的家庭回忆录》，就是我对我的家族做了一个交代。???????我的家族背景非常重要，包括解志熙（清华大学中文系教授）批评的精英意识，可能跟家族有关系的。如果我不到贵州去，可能就不会有什么平民意识，因为后来的经历就是一个张力，如果按照自己本身的自然发展可能是更强的精英意识，因为他（指钱理群本人）出生在那么一个家庭。???????我今年出了一本书叫做《中学语文教材里的鲁迅作品解读》，这个是我对中学、小学语文教育的告别之作，我特地把这本书送给了将近100个第一线的中学语文老师，在给每个人送的书里都写着这样一句话：“这是我最后的服务”。???????刚才大家谈到了我参加社会运动，我把自己参加社会运动包括教育改革，定位成一个服务的工作，因为我不在第一线。所以这是我最后的书。我还说了一句话，在我可能做的事情都做完了以后，我就把我最后的祝福送给仍然坚守在岗位上的老师们。???????刚才很多老师都谈到了我跟青年的关系，实际上我也准备和青年告别了。今年我写了两篇在我看来是非常重要的文章，是专门写给青年的，一篇就是在网上正在热传的，我对韩国青年的一个演讲，介绍当代中国青年的新动向，我所看到的当代青年的新动向。我介绍了当代青年内部的一些讨论，他们正在做的一些事情。? ? ? ?在我看来，当代青年，一部分青年——当然是我所接触的有限的青年——他们正在有一个新生活运动，在寻找自己的道路，我的结论是中国的当代青年正在按照自己的方式在成长。而这一点恰好是我们的成年人，包括我们知识界忽略的，所以我要向中国的知识界，甚至向全世界介绍中国当代有一部分的青年，他们正在按自己的方式在寻找自己的生存状态。???????我常说，如果我们往上看，看知识分子会很失望，但是你往下看，这些青年正在走自己的路，按自己的逻辑走。所以我现在越来越感觉到，我看到了这些青年，知识界都没注意，我要写文章。???????另一个我有一个演讲《青年朋友，你们准备好了吗？》，我提了一个我想到的很有趣问题，在座的青年人，未来的50年、40年你们将遇到什么问题？???????我能想到的是三个问题：第一个问题是人和自然的关系，这是未来几十年时代主题词；一个问题是对于人类文明的全面反思；再一个问题是科技发展所带来的我们想象不到的问题。???????我意识到这三个问题是未来青年遇到的问题，但我只能提出问题，我无法解决。我通过这两篇文章向世界、向中国介绍青年，我先把认识到的问题讲出来，我觉得我的使命就完成了。???????我发现我已经不理解当代青年了，对60后、70后我有点理解，80后多少有点理解，对90后我完全不理解。我感觉，我们已经到了一个新时代，我们体验到了网络时代青年的选择，网络时代青年的选择是我们所不能理解、不懂的。而且我们不需要再去支持他、批评他、提醒他，这都是可笑的。???????所以我再也不能扮演教师的角色，我必须结束，因为我已经不懂他们了。实际上所有青年人都处于一种困境，你支持他吗？你批评他吗？年轻人根本不听你的，你显得可笑了，最好是沉默地观察。在当下中国不会有多少读者，我某种程度上是为未来写作???????所以我最后一件事是要编一套志愿者文化从书，把这个书再献给当下青年，我跟青年的关系也就此结束了，也就是说我今天讲了三句话：???????第一句话，我的时代已经结束了。我可能在特定阶段对中国的教育界、思想界、学术界有一定的影响，但是这个影响已经结束了，是退出历史舞台的时候了。???????第二句话，但是我仍然有事情要做，我并不悲观，因为这是很正常的事情，这是非常正常的一件事情，只不过我比较自觉，所以我现在的任务是如何完成和完善我自己。我这里也不妨宣布，我跟很多人说过，我还要写八九本书，其实大部分书我都写了一半了，我原来计划80岁以前写完，也就