S版语文五年级下第二单元教案.docVIP

　6.猫 教学目标 1、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 2、学习生字，理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用任凭、生气勃勃造句。 3、懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。 4、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵。 教学重点： 认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 教学难点： 懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。 教学准备：? 多媒体课件 教学方法：自主学习合作探究法、讲授法等 教学时间：第四周 教学时数：二课时 教学步骤： 7珍珠鸟 　教学目标： 　　1.学习生字新词。理清文章脉络，能连贯地说出课文的主要内容。 　　2.能正确流利地朗读课文。 　　3.讲读课文第一段，体会“我”对鸟的喜爱之情。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一.揭示课题。 　　今天，我们一起来学习著名作家冯骥才写的一篇散文——《珍珠鸟》。（师板书课题：珍珠鸟） 　　二.检查预习情况。 　　1.出示珍珠鸟图问：这就是珍珠鸟，你们见过吗？那么通过预习，你对珍珠鸟有了哪些了解呢？ 　　（学生交流后教师补充：珍珠鸟的家乡在澳洲东部，这里鸟语花香，是个人间仙境。珍珠鸟羽毛艳丽，体态娇小玲珑，叫声细柔清脆；同时又有些胆小，常常躲在繁密的树林中，悄悄地探出小脑袋，露出红红的小嘴。） 　　2.课文围绕珍珠鸟写了哪些内容？