苏教版六年级语下册期末测评卷一.docVIP

期末一 姓名: 1.读拼音，写词语，要求写正确、美观。(4分) knɡ kǎi jiǎ jié zhèn dìnɡ ( ) ( ) ( ) hé ǎi táo yě hě xié ( ) ( ) ( ) cí xiánɡ jǎo jàn ( ) ( ) 2.给带点的字选择正确的读音，用“”表示。(3分) 忙(lù lǜ) 烙印(1uo) 提岸(d tí) 揣摩(chui chuǎi) 雏唐(ch zōu) 河畔(bn pàn) 3．给带点的字选择合适的解释，在括号里填上序号。(4分) 在眉睫( ) ①逼迫；强迫 急促 接近 学零古今( ) ①连贯 穿；贯通 指出生地 名思义( ) 看；回头看 拜访 照管；关注 变化多( ) ①直，正，不歪斜 事情的开关方面；项目 4．在括号里填上合适的词语(9分)改正( ) 平静的() 改进( ) 镇静的() 改变( ) 安静的() ( )的精力( )的时间 ( )的理由5．照样子，写词语。(6分) (1)奶牛——牛奶(2)金灿灿(A) 、 、 (3)潇潇洒洒(AABB)(4)气势汹汹(AB)6．判断下列说法，正确的在括号里打“”，错误的打“”。(4分) (1)用音序查字法查“勤”字，应先查“q”，再查音节“qn”。 ( ) (2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语来源于历史故事。 ( ) (3)“我不会同意你的看法的。”和“我怎么会同意你的看法呢?”这两个句子的意思是一样的。( ) (4)苏格拉底是古代罗马的一位著名哲学家。 ( ) 7．按要求改写句子。(5分) (1)整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。(缩句)(2)教室里可真静。(改成夸张句) (3)面对沉迷于各种游戏，不知珍惜时间的小张，我真想对他说(一句名言)：(4)老师教我们知识。老师教我们怎样做人。(用关联词语将两句话合并成一句话)(5)微风拂动，沉甸甸的麦穗在风中摇曳着。(改成拟人句)8．在原句上修改语段。(一处标点符号、两个错词、三个病句)(6分) 我们已经即将毕业，学习更加勤劳了这个学期，我们班经常阅读的报纸? 9．根据词语的不同意思造句。(4分) ()大方 ①不小气不拘束(2)骄傲 ①自豪自以为了不起，瞧不起人10．按课文内容填空。(5) (1)《如梦令》中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是“ ，， 。”“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中的“不须归”的意思是。 (2)本学期我们学习了一组有关“水”的课文。 《长江之歌》里写道你用 ，哺育各族儿女； ②烟台的海四季特点不同，春日夏日。 孔子认为水好像有好像。 (20分) 课内阅读(7分) 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，( )你们未必能碰见它；( )碰见了，( )未必能作出准确的判断。( )最大的一稳就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失衷机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1．在括号里填上恰当的关联词语。(2分)2．选文中苏格拉底所说的话仅仅是教导弟子们摘麦穗吗?如果不是，请找出最能体现他用意的句子写下来。(2分)3．选文中第段中“眼前的一穗”是指(2分)4．和“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”的内容表达不一致的项是( )。(1分)机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。时间给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。长江后浪推前浪，一代更比一代强这间屋。(二)课外阅读(13分)． 1．将下列词语填入文中合适的括号里。 恍然大悟 孤军奋战 回天乏力 思前想后 2．根据文中内容可知，我和父亲下棋，我认为输在，而父亲，。下棋的基本原则是(3分)3．请你用画出父亲说我不珍惜自己棋子的表现的语句。(2分) 4．读文中画横线的句子，你能结合上下文，理解其含义，并用上合适的关联词