根植和谐理念 育校园文化.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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根植和谐理念 育校园文化

根植和谐理念 培育校园文化 ——试论校园文化建设方略 湖南省攸县第四中学 徐 青 内容摘要:校园文化是社会文化的一个子系统,它是一所学校由教师和学生双主体以校园为主要空间,围绕教学活动和校园生活,经过长期坚持不懈的努力培育成的较为稳定的连续的学生精神和行为格调以及由此衍生的生活和思维方式,它以校园环境、教学活动、文体活动、校园生活等为载体。它主要体现为环境、氛围和风气。重视校园文化建设是每一位有战略眼光的校长的首要大事,因为校园文化在推动学校发展、增强学校底蕴等方面具有不可估量的作用。本文试从精神文化、制度文化、环境文化和社团文化四个方面入手论述校园文化建设方略。 关 键 词:和谐校园 文化建设 方略 胡锦涛总书记在论述先进文化时指出:当今时代,文化在综合国力竞争中的地位日益重要。谁占据了文化发展的制高点,谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。人类文明进步的历史充分表明,没有先进文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有全民族创造精神的充分发挥,一个国家,一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。对学校来说,没有文化作底蕴的校园将是一片精神的沙漠;没有精神作支撑的师生将是一群迷路的灵魂;没有灵魂作导向的教育将是一种最大的失败。 校园文化是整个学校存在、发展方式的

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