水和我们的生活合实践活动案例.docVIP

《水和我们的生活》主题活动 ——《请你珍惜、节约我——水》活动设计 一、活动背景： 课程标准明确指出：“教学活动应源于儿童生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童生活。”因此教师在设计本课活动时，引导学生从学生实际生活中捕捉信息，利用多媒体辅助教学手段，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与生活中得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展。水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。水养育着世间的万物，滋润着每一寸土地，与我们的生活息息相关，我们用它来灌溉农田、发展工业。但是随着经济的日益发展，人类对水的利用逐渐多样化，随即也出现了一系列的问题，如水污染、水资源枯竭等，这一系列问题已经对我们的生产生活造成了严重的影响。浪费水的现象引起了我的思考。 二、活动目标： 通过学生的亲身实践， 引导学生在生活中了解水的重要性，知道我们的生活离不开水。通过调查、了解、感受水与生活密切关系，通过活动，以培养学生对水资源的保护和合理利用的意识，进而在全社会营造一种“保护水资源”的良好氛围，切实提高人们生活品质。养成关心周围水资源的环保意识。 三、活动方案： 本次活动是二年级上册品德与生活第五单元水和我们的生活，二年级上册语文第八单元有一篇拟人的科学短文《我是什么》同步，课文以扑实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害，我抓信这个契机，设计了“水和我们的生活”