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- 2016-10-14 发布于贵州
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大滩小学月教学析总结
大滩小学月教学分析总结
近一段时间大家都比较忙,考虑的事情比较多,今天静下心来我们结合教研室下校情况,总结和分析一下我们的课堂教学。
首先感谢大家的团结、协作,积极、严谨和谦逊,使得当天的活动井然有序,效果良好。
课前的准备值得表扬。虽然活动前一再嘱咐大家准备充分,但是我们并不知道大家都做了什么,当天的课堂上我们才发现,每一位教师在学校甚至在家里一直在为这堂课精心的准备,力求自己能想到的都准备齐全,尽最大所能丰富自己的课堂,调动学生的积极性,使得课堂效率最高。电教媒体的使用者,之前对课件进行的制作,删改、添加,练习熟练。没有使用多媒体的教师课堂也异彩纷呈,古善惠老师一年级美术课上,导入环节采用自制的道具发挥了理想的作用,引导学生观察、动手拆开、再复原,学生在动手动脑的过程中完成知识的探究过程,达到学会的目的,而且学生兴趣极高,几乎忘却了听课者的存在,那种课堂的畏缩不见踪影,完全沉浸在教师创设的情境中,和老师同学互动。听教研员反馈英语郭媛媛老师、数学路宝华老师自制教具所起的作用都非常理想。其他教师也有很好的只是我们没有掌握信息就不评价了。就此我们可以说调动学生的课堂积极性并不是非多媒体不可。学生的学习积极性的引导和提高并非多媒体不可。我们教师的设计是起决定性作用的关键。我们不是排斥多媒体,它的先进和优点我们非常认同。我们只是希望各位教师能精心设计常态课,让家常便饭学生吃的也香甜。
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