人教版七年级生物学(上)第二单元第二章第二节动物体的结构层次教学课件共26张(共26张)资料.ppt

第二单元 第二章第二节 动物体的结构层次 海南保亭思源实验学校 林育诚 温故而知新 1、细胞是通过什么方式产生新细胞的？ 2、细胞分裂的结果是什么？ 3、你能描述出细胞分裂的过程吗？ 学习目标 1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织； 2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片； 4、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 自学互动，适时点拨 自学互动一：阅读课本P59-60页“细胞分化形成不同组织”内容，思考并回答以下问题。 1、什么是细胞分化? 细胞失去________能力，在发育过程中，_______、________、________也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。 2.什么是组织？ 由________相似、________、________相同的细胞联合在一起形成的________。 分裂 形态 结构 功能 形态 结构 功能 细胞群 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 自学互动二：阅读课本P61页实验“观察人体的基本组织”内容，之后进行实验观察。然后思考回答以下问题。 1.观察P60页人体的四种基本组织切片的插图，了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。 2.如果你的