人教版生物七下《人体对外界环境的感知》课件资料.pptVIP

用眼睛发现美、用耳朵聆听美、用心灵感受美、用行动创造美。 教师寄语 * * 教学目标： 1.掌握眼球的结构及各部分的功能 2.理解并记住视觉的形成过程 3.推断近视眼、远视眼的成因及矫正方法并注意用眼卫生 4.描述耳的结构及各部分的功能 5.理解并记忆听觉形成的过程。 6.说出导致耳聋的各种因素以及预防措施并注意用耳卫生。 一、眼球的结构和功能是怎样的？ 二、视觉的形成、近视及远视. 三、耳的基本结构及其功能是 怎样的？ 四、听觉是怎样形成的？ 2 1 3 4 5 8 7 6 9 眼球的结构 虹　膜 角　膜 瞳　孔 晶状体 玻璃体 视神经 视网膜 脉络膜 巩　膜 2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )6.感受光的刺激的是( ) 眼球的功能 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构 巩膜 7.瞳孔大小的调节 当环境光线强时，瞳孔（ ）； 当环境光线弱时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”） 在亮处 在暗处 变小 变大 变小 变大 8.晶状体曲度的变化 看远处的物体