《普通高中高三文学生提高学习效率的研究》课题进展情况.docVIP

《普通高中高三文科学生提高学习效率的研究》 课题研究汇报材料 邵文波 课题开题后，课题组全体成员团结合作，按照申报书和开题报告中确定的方法和步骤展开课题研究。 一，具体工作情况 课题组通过翻阅图书资料，查阅相关网站，并结合课题组需要和学生实际情况，拟定了《调查问卷》，在3月份进行了问卷调查。问卷共有20个问题组成，主要涉及学生的学习上存在的问题。 调查问卷的发放与回收由课题组成员邵文波，王强，袁静等完成，当场发放，当场做答，当场回收。本次调查发放问卷100份，并全部回收。全部问卷有课题组成员核查、整理，然后用电脑进行统计，算出各类选项的百分比。 数据统计完成后，课题组成员共同对数据进行了汇总，并对汇总结果进行了分析和讨论。结合数据显示和平时对学生的了解，将问卷反映出的信息归纳为三大方面的问题。调查报告完成后，大家再一次进行讨论，并将调查报告中归纳的问题分配给课题组成员。由每个成员分别对自己负责的问题进行进一步的调查分析，然后选择一种适当的方式，与学生进行交流，观察学生的反映，进一步深入了解学生的心理世界，同时验证问卷所显示数据的准确性，及时调整方法和思路。 二，已取得的阶段性结果 开学初，我们进行了摸底调查，发现大多高三文科学生普遍感觉高一、高二没有好好学，进入高三又感觉学习时间紧，有压力，因为高三学生除了要完成部分新课外，一整学年的主要任务就是总复习。总复习的原则是总结归纳以前所