优秀教学设计《民决策：作出最佳的选择》.docVIP

教学设计：以淄博铝城第二中学师生春游事故为切入点，以模拟“学校是否可以组织中学生春游等社会实践活动”听证会为主线探究：《民主决策：作出最佳的选择》 第二课???? 我国公民的政治参与 第二课时?????民主决策：作出最佳选择 ?? 莒县第一中学?????盛日新 一、真实情景展现： 2009年4月11日9时30分左右，山东省淄博市张店区铝城第二中学组织师生赴沂蒙山区春游，途经沂水县沂水镇后庞家庄处，在下坡时因路面湿滑坠入路右边沟内，发生翻车。事故造成3人当场死亡，2人送医院抢救无效死亡，2人重伤，37人轻微伤。据一名交警介绍，死者均为学生。这一事件，立刻引起了人们的热议，结合近几年学校组织外出活动的安全事故，一方认为：安全高于一切，为了安全考虑，学校不应组织中学生参加春游等社会实践活动；而另一方则认为“读万卷书行万里路”，在素质教育日益为全社会所看重的今天，对于诸如春游这样的外出活动，不宜采取因噎废食式的办法。该出游时就出游。 对于这两种不同意见，主管教育部门应该听哪一方的呢？怎么样才能做出正确的决策呢？ 1、两种不同的决策方式 创设情景： 漫画A和漫画B表现了两种不同的决策方式，也表达了两种不同的决策观点。 ? 观点对撞： 观点一：决策是少数精英的事。让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。 观点二：公民有权知道决策的内容。公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科