《班主任理论与实》考试复习题及答案-----教师网会员资料.docVIP

《班主任理论与实务》考试复习题及答案 一、填空1、班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。2、根据班级组织的人际关系特征、主要矛盾冲突、结构化程度或集体性以及发展水平，可将班级组织的发展过程分为孤立探索、群体分化、组织整合三个阶段．3、班主任是主要班级管理者，对于班级管理工作的好坏起着十分重要的作用。班主任工作的基本原则中，学生主体原则侧重于班主任工作目的方面，是班主任工作的根本指导思想。4、体制建设是班主任工作的首要任务，对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。5、班级信息管理的要求是及时性、真实性、实用性。6、量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、客观、可比、实效性强等优越性。7、课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的重点。8、狭义的班级活动主要包括主题班会活动和综合实践活动。9、团队学习是建立学习型班级最基本的形式。10、班主任心理辅导的具体目标应包括发展性目标和防治性目标两个方面。11、班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。12、现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。13、心理辅导式班主任工作以人