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2009届浙江各地市期末数学分类试题 立体几何(空间几何体)部分
立体几何(空间几何体)
一、选择题
1.【嘉兴市·文】8.如果底面直径和高相等的圆柱的侧面积是S,那么圆柱的体积等于 ▲D
A. B. C. D.
2.【宁波市·文】7.如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱平面,正视图如图所示,俯视图为一个等边三角形,则该三棱柱的侧视图面积为A. B. C. D.
台州5.已知几何体的三视图(如右图),则该几何体的体积为A. B. C. D.
台州4.圆绕直线旋转一周所得的几何体的体积为
A. B. C. D.
【温州十校联合·理】7、如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱,正视图是边长为2的正方形,该三棱柱的侧视图面积为( ).学科网
A. B. C. D. 学科网
二、填空题
1.【嘉兴市·理】16.如图,一个空间几何体的主视图、侧视图是周长为4一个内角为60°的菱形,俯视图是圆及其圆心,那么这个几何体的表面积为 ▲π .
2.【台州17. 已知图中(1)、(2)、(3)分别是一个立体模型的正视图、左视图、俯视图,这个立体模型由若干个棱长为1的小正方体组成,则这个立体模型的体积的所有可能值 ▲或 .
(1) (2) (3)
【温州中学·理】13.已知正三棱锥的四个顶点在体积等于的球的表面上.若两两互相垂直,则球心到平面的距离等于_____1_____.
【宁波市·理】20.(本题15分)已知几何体A—BCED的三视图如图所示,其中俯视图和侧视图都是腰长为4的等腰直角三角形,正视图为直角梯形. (1)求异面直线DE与AB所成角的余弦值; (2)求二面角A-ED-B的正弦值;
(3)求此几何体的体积V的大小.
(本题15分)证明:(1)取EC的中点是F,连结BF,
则BF//DE,∴∠FBA或其补角即为异面直线DE与AB所成的角.
在△BAF中,AB ,BF AF .∴.
∴异面直线DE与AB所成的角的余弦值为.………5分 (2)AC⊥平面BCE,过C作CG⊥DE交DE于G,连AG.
可得DE⊥平面ACG,从而AG⊥DE
∴∠AGC为二面角A-ED-B的平面角.
在△ACG中,∠ACG 90°,AC 4,CG
∴.∴.
∴二面角A-ED-B的的正弦值为.…………………………10分
(3)
∴几何体的体积V为16.………………………………………15分
方法二:(坐标法)(1)以C为原点,以CA,CB,CE所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.
则A(4,0,0),B(0,4,0),D(0,4,2),E(0,0,4)
,∴
∴异面直线DE与AB所成的角的余弦值为.………5分
(2)平面BDE的一个法向量为,
设平面ADE的一个法向量为,∴
从而,
令,则,
∴二面角A-ED-B的的正弦值为.…………………………10分
(3),∴几何体的体积V为16.……………15分
18.(14分)已知一四棱锥P-ABCD的三视图如下,E是侧棱PC上的动点。学科网
Ⅰ 求四棱锥P-ABCD的体积;学科网
(Ⅱ)是否不论点E在何位置,都有BD⊥AE?证明你的结论;学科网
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2009届浙江省各地市期末数学分类试题 立体几何(空间几何体)部分
the drawings, first to become familiar with the drawings, mainly about the following aspects: 1 pages of drawings and diagrams, maps; 2 a comprehensive understanding of drawing; 3 finding of design-driven dimensions , do not resize and adjust the size; 4 questioned the drawings; 5 develop buries a construction programme and technical clarification; 6 clear corners and special treatment; 7 controlled construction drawings to verify construction scheme and design. 2 at the construction site to find subject planted area: various engineering, first on the scene to find planted area, it must first understand the cu
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