【创新方案】205届高考数学一轮复习 第五章 第二节 等差数列及其前n项和突破热点题型 文.docVIP

第二节　等差数列及其前n项和 考点一 等差数列的判定与证明 　 [例1]　已知数列{an}中，a1＝，an＝2－(n≥2，nN*)，数列{bn}满足bn＝(nN*)． (1)求证：数列{bn}是等差数列； (2)求数列{an}中的最大项和最小项，并说明理由． [自主解答]　(1)证明：an＝2－(n≥2，nN*)，bn＝，bn＋1－bn＝－＝－＝－＝1. 又b1＝＝－，数列{bn}是以－为首项，以1为公差的等差数列． (2)由(1)知bn＝n－，则an＝1＋＝1＋. 设f(x)＝1＋，则f(x)在区间和上为减函数， 当n＝3时，an取得最小值－1，当n＝4时，an取得最大值3. 等差数列的判定方法 (1)定义法：对于n≥2的任意自然数，验证an－an－1为同一常数； (2)等差中项法：验证2an－1＝an＋an－2(n≥3，nN*)成立； (3)通项公式法：验证an＝pn＋q； (4)前n项和公式法：验证Sn＝An2＋Bn. 注意：在解答题中常应用定义法和等差中项法，而通项公式法和前n项和公式法主要适用于选择题、填空题中的简单判断． 若数列{an}满足an＝2an－1＋2n＋1(nN*，n≥2)，a3＝27. (1)求a1，a2的值； (2)记bn＝(an＋t)(nN*)，是否存在一个实数t，使数列{bn}为等差数列？若存在，求出实数t；若不存在，请说明理