【南方凤凰台】214届高考历史二轮复习专题检测评估 专题四 第二讲 全球化的发展——二战后的世界(A卷).docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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【南方凤凰台】214届高考历史二轮复习专题检测评估 专题四 第二讲 全球化的发展——二战后的世界(A卷).doc

【南方凤凰台】214届高考历史二轮复习专题检测评估 专题四 第二讲 全球化的发展——二战后的世界(A卷)

第二讲 全球化的发展——二战后的世界(A卷) 一、 单项选择题 1. (2013·江苏卷)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图,下列理解准确的是(  )                      A. “冷战”风云笼罩,造成分裂与对抗 B. 柏林被分区占领,局部热战出现 C. 美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D. 德国实现统一,西欧走向联合 2. (2013·茂名一模)“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场,1948年,英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织,负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下,1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这说明马歇尔计划(  ) A. 促进了关贸总协定的成立 B. 加快了欧洲的复兴 C. 是美国“冷战”政策的具体表现 D. 对战后西欧的一体化进程起到了推动作用 3. (2013·汕头二模)“20世纪是一个‘伟大的世纪’,这种‘伟大’主要通过三个进步性的历史进程表现出来。”下列不属于“进步的历史进程”的是(  ) A. 科学技术进步和经济的巨大增长 B. 殖民体系的瓦解 C. 社会主义制度的建立 D. 两极格局的形成 4. (2013·韶关一模)杜鲁门曾说:“地缘政治制图学家的练习,它用每个人都能理解的话来描述国际图景,以此来为即将实行的复杂的遏制战略铺平道路。”这里的“遏制战略”是指(  ) A.

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