【金版学案】2016秋高中政治 第四课 第一框 世界的物质性习题 新人教版必修4.docVIP

第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 美丽中国　绿色发展 ①面对资源约束趋紧、生态系统退化的严峻形势放眼“十三五”乃至未来一个较长时期绿色发展是富国惠民的重大战略也是推动经济转型升级、社会和谐繁荣、实现美丽中国的必由之路。坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式从源头上扭转生态环境恶化趋势为人民创造良好生产生活环境为全球生态安全作出【设问】　分析“美丽中国、绿色发展”是如何体现世界的物质性原理的。第一步：获取信息调动知识 信息源 对接知识 ① 物质决定意识 ② 世界物质性原理　　第二步：结合材料运用所学知识合理分析答案： 1 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势努力建设美丽中国实现绿色发展表明了物质决定意识2 建设美丽中国坚持绿色发展是尊重世界的物质性、尊重自然的体现。 一、选择题放眼周围的世界我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次探究这些事物的属性和本质它们 　　 都具有客观实在性B．不存在共同的属性和特征都 D．不能被人的意识所反映解析：放眼周围的世界我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次探究这些事物的属性和本质它们都具有客观实在性。A正确且符合题意；B不符合题意；意识具有主动创造性不符合题意；D是不可知论说法错误。答案：A物质概念是马克思主义哲学最基本的概念是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质认识正确的有 　　 物质可以脱离意识而独立存在A．①②　　　B．②③ C．①④　　　D．③④解析：物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质可以脱离意识而独立存在说法正确；物质的唯一特性是客观实在性物质是标志客观实在的哲学范畴说法正确；物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质说法错误；运动是物质固有的根本属性和存在方式说法错误。答案：C有人说：“纸箱是物质被火烧后变成灰；树木是物质人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于 　　 看到了具体的物质形态是可以改变的承认了物质和具体的物质形态的联系把物质和具体的物质形态混为一谈否认了物质的客观实在性解析：哲学上的物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在而不是指某一种具体的物质形态。纸箱、树木、家具、纸张是具体的物质形态不是辩证唯物D是错误的。选项A、B与题意无关故排除。答案：C自然界是物质的人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性人的意识是物质世界长期发展的产物。这主要说明 　　 整个世界是一个普遍联系的有机整体自然、社会和意识具有相同的本质世界的真正统一性在于它的物质性物质是整个世界唯一的存在方式解析：题干从自然界、人类社会和思维角度说明世界的客观物质性选C；A与题干无关排除；B说法错误；D说法错误排除。答案：C．图书法“天人合一”表明了一种处世态度。“天人合一”作为太极的核心理念也是中国一个古老的哲学命题强调人与自然密切相连不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们 ①承认人与自然的客观联系　②充分发挥主观能动性创造规律　③征服自A．①②　　　B．①④ C．②③　　　D．③④解析：“天人合一”这一观点的现实意义在于引导人们承认人与自然的客观联系与自然和谐相处当选。“创造规律”“征服自然”均为错误观点可排除。答案：B马克思指出：人类社会的发展是一个自然历史过程即人类社会的发展同自然界本质是一致的是客观的、是不以人的意志为转移的合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是 　　 人类社会和自然界的发展是完全一样的　②人类社会和自然界一样具有物质性　③人类社会和自然界一样一切活动无须人的意识的参与　④人类社会的发展和自然界一样是一个客观物质过程　　　B．②④ C．①②③　　　D．①④解析：“人类社会的发展是一个自然历史过程”主要表明人类社会发展的客观物质性入选。人类社会和自然界的发展不可能完全一样同时人们可以有意识地改造自然和人类社会表述错误。答案：B二、非选择题材料一　地球上原来没有有机物但在闪电作用下一些无机物合成了简单的有机物。这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里逐渐复合为更复杂的有机物。然后经过长期演变形成简单的生命体。产生生命以后由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类一直演化到今天的人类。材料二　恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样马克思发现了人类历史的发展规律即历来请根据材料一、二提供的信息说明人类社会的物质性。解析：人类社会物质性原理可以从产生、构成要素等角度来加以说明本题应先概括材料主旨然后再调动相关知