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教师招聘、资格证考试每日一练46 1.下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？( B ) A.生理需要 B.爱与归属需要 C.自我实现需要 D. 尊重需要 2.通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是( B )。 A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法 3.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是( A )。 A.罗杰斯 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.斯金纳 4.在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( B )。 A.原型内化 B.操作整合 C.操作熟练 D.原型定向 【解析】操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。 5.最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的( B )。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表 6.学校通过美化校园环境，“让一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，以培养学生品质的方法是( B )。 A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.说服教育法 D.生态教育法 7.学习骑自行车后不利于继续学习骑三轮车。这种迁移属于( B )。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 【解析】由题意可知，学习自行车在前，学习三轮车在后，这是一种顺向迁移；由“不利于”可以看出这种迁移是负迁移。 8.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是( B )。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成长阶段 【解析】当教师感到自己完全能够适应生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。 9.有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( B )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认识策略 D.复述策略 10.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是( B )。 A.乡镇以上人民政府教育行政部门 B.县级以上人民政府教育行政部门 C.市级以上人民政府教育行政部门 D.省级以上人民政府教育行政部门 教师招聘、资格证考试每日一练47 1.严老师是刚转入本校的语文老师，在备课过程中通过对学生档案的了解以及学生作业的情况来获得有关学生的信息，这属于( C )。 A.教学反馈法 B.调查研究法 C.资料分析法 D.阶段判别法 【解析】通过对学生档案、成长记录袋、作业等记载学生情况的材料的阅读和分析，对学生考试后的试卷从基本知识、能力、运用知识和技能等方面的情况进行分析和研究，从而获得可靠、有效的学情信息的方法是资料分析法。 2.新的评价理念提倡从侧重一元评价到( D )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.多元评价 3.教学必须具有教育性，这是( B )率先提出的观点。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 【解析】赫尔巴特提出“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学”，这一观点被称为“教学的教育性原则”。 4.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现了( C )的教学原则。 A.启发性 B.直观性 C.循序渐进 D.因材施教 5.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( B )。 A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制 6.“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( B )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 7.在治疗青少年网瘾行为中有一种方法是厌恶疗法，当孩子产生上网念头时，立刻用手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便产生疼痛感，转移并抑制上网的念头。这种厌恶疗法与( C )行为原理相同。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 【解析】惩罚是呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率，与厌恶疗法中建立厌恶反应与行为之间的联结，减少行为的发生是同样的原理。 8.研究者事先拟定一个简单的谈话提纲，在谈话过程中根据谈话对象的回答情况对谈话的程序和内容作出