人教版九年级物理全册导学案—-本科毕设论文.docVIP

课题：13.1分子热运动? 序号 01 学习目标： 1、知识和技能： 1）知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3）知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4）知道分子之间存在相互作用力 2、过程和方法： 1）通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2）通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。 3）通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力 3、情感、态度与价值观: 　　用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 学习重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 学习难点：指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 教学方式：讨论法、实验法。 教学用具：香水；盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、投影、录像。 课时：1课时 导学过程 一、课前预习： 1、物质是由 组成的，若把分子设想成球体，它的直径大约为 m； 2、 说明分子是在不停地运动着的，扩散现象跟 有关。 3、分子间存在着相互作用的 。