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注意力训练师 师资培训 一、课程背景： 注意力是人类接收知识的门户，注意力不集中就是关闭了学习的大门，知识是阳光就无法照进大脑、洒落心灵。 注意力是智力的重要因素，注意力越高，智力水平越高，超常儿童最大的特征就是注意力很强，所以法国生物学家乔治·居维叶说天才,首先是注意力。 项目 内容 目标 一 注意力的概念、特征、种类及品质 1、精确的概念； 2、两大特征； 3、三大种类； 4、四大基本品质。 必须掌握的基础知识，奠定训练师的专业理论。 二 注意力的简易测量技巧 1、写数字测量； 2、划数字测量。 用最简单的方法直观地呈现出孩子的注意力状况。 三 注意力缺失的原因及表现 1、原因： （1）遗传原因； （2）神经生物学因素； （3）心理社会因素。 2、表现： 七大行为现象。 了解原因及行为现象，以便针对性训练。 四 注意力训练系统 注意力训练系统图 所有的训练游戏都依此为根据，并有明确的目的。 五 4天注意力训练班课程结构 1、人数及场地的要求； 2、不同内容的交替安排； 3、游戏训练要点； 4、后续效果的巩固方式； 5、家长的配合技巧。 按此设计，再加上一些训练方法，即可给家长和孩子开设4天超级注意力训练班。 六 训练师与家长的沟通技巧 1、父母对待孩子的态度； 2、父母对待课程的期待； 3、课程的效果及对父母的要求； 4、课程的特点、概况。 培训孩子，更要培训父母，