【步步高】201版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题五14“有规可循”的遗传与伴性试题.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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【步步高】201版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题五14“有规可循”的遗传与伴性试题.doc

【步步高】201版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题五14“有规可循”的遗传与伴性试题

必考点14 “有规可循”的遗传与伴性 依纲排查 1.伴性遗传(Ⅱ) (1)伴性遗传有哪些类型?各有怎样的特点? (2)如何根据系谱图判断遗传病类型? 2.人类遗传病的类型、监测和预防(Ⅰ) (1)人类遗传病有哪些类型和特点? (2)如何对人类遗传病进行监测和预防? 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) (1)人类基因组研究的内容是什么? (2)人类基因组研究的意义是怎样的? 1.理清X、Y染色体的来源及传递规律 (1)XY型:X只能传给________,Y则传给________。 (2)XX型:任何一条都可来自母亲,也可来自父亲。向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。 2.仅在X染色体上基因的遗传特点 (1)伴X染色体显性遗传病的特点 ①发病率女性________男性;②________遗传;③男患者的母亲和女儿一定________。 (2)伴X染色体隐性遗传病的特点 ①发病率男性________女性;②________________遗传;③女患者的父亲和儿子一定________。 3.遗传方式判断口诀 (1)无中生有为隐性:隐性遗传看女病,女病父(子)正非伴性。 (2)有中生无为显性:显性遗传看男病,男病母(女)正非伴性。 4.判断基因在性染色体上存在位置的技巧 选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。 (1)若子代雄性为隐性性状,则位于___________

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