农村中小学生厌学因及对策研究.docVIP

农村中小学生厌学摘要：关键字：农村??? 厌学???原因??? 对策 一、农村学生厌学现状【请有具体的数字和资料来说明农村学生厌学现象很严重】 最近几年，我国政府加大了对农村教育的投入，对农村学生实行了“两免一补”（国家对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教课书,免杂费并补助寄宿生生活费），对农村教育的硬件投入也逐年加大，如改造农村校舍，改善教育手段，在部分地区实行远程教育。应该说，如今的中国农村教育无论是在硬件上还是在软件上都远远强于十多年前的情景。然而, 农村小学生的厌学现象却日益增多学生对学校学习失去兴趣，觉得上学学习对他来说简直就是一种折磨，产生厌倦情绪和冷漠态度,它严重阻碍了教学工作的顺利开展,更为严重的是它影响学生心理健康的发展和个性形成。导致学生辍学，未成年就流入社会。、主要从个方面进行一是对学生家长进行分析；二是学生自身的原因进行分析；是从其它方面对学生厌学情况进行分析。一学生家长家的原因家长的言行对孩子的甚至人生具有重要影响。有些家长在广大的农村很多学生家长在外打工，于是出现留守儿童、隔代抚养，父母与子女之间有很大的隔阂，父母认为只要孩子，导致父母对孩子缺乏必要的辅导和关心、学校及老师的原因学校教学楼、、图书室等各项硬件设施造成了学生。学生的管理上，“严”的多，“宽”的少，课余、课外活动时间少，且死板单调，不能生动灵活，让学生无法轻松愉快，从而就会对学习产生多大的兴趣。重知识传授，死记硬背，轻思想政治教育、学法指导和能力培养，重尖子生而轻对大多数学生的培养。厌恶、歧视后进生，使后进生对教师产生逆反心理，久而久之就讨厌学习，甚至公然与老师对抗。随着人口出生率的降低和务工农民子女进城就读政策的落实，农村子女在本地入学人数急剧下降，致使镇中小学校教师严重超编学生作业，老师的言行是影响学生是否爱学习的主要，有时老师一句不经意的话，或一个不好看的脸色，就会成为学生厌学的导火索。。班经常不听讲课，并且还弄出很大的声音，干扰了老师上课，这个老师马上把请起来，站到教室后面，还说：“你个猪，你不知道耽误别人时间就是谋财害命吗？这么多同学的时间让你白白的浪费了，以后我上课你就在这里趴着。”自从受了这个老师的批评后，这个学生就产生了很强的，每当老师课，他就趴在课桌上睡觉，他不听也不做，久而久之，这门课的成绩可想而，再也没有好起来。后来我接手这个学生，我通过观察发现他是心才不愿学习的，于是我经常找他谈心，他有什么困难就及时帮助解决，上课总是有意识地让他回答一些问题，只要他回答的有道理就及时发动学生掌声鼓励他，一句句“你真棒！” “很有创意。”慢慢地发现他有了一些改变，于是我不失时机的多让他展示自己，充分给他表现机会，半年下来，他已经找回了的自信，人非圣贤，孰能无过。有了过错，作为老师应该正确引导，让他们。因此老师应该时刻注意自己的一言一行，切莫伤了学生的心。只有这样，才能使学生不会在接受教育时受到打击，从而丧失了学习的。．社会原因：随着社会主义市场经济体制的建立和发展，人们的思想观念发生了巨变，拜金主义盛行，“读书无用论”在广大农村漫延人们对文化知识重要性的认知程度每况愈下，使学生产厌学。是校外一些营业性娱乐场所及网吧的吸引，非法图书、音像制品的泛滥，使中学生将更多精力投入到自认为有趣的事中去，例如上网吧玩游戏等，对学习逐渐失去兴趣而产生厌学。二学生自身的原因1.智力因素在区，近亲结婚的现象很严重，所以孩子的智力也不齐，厌学学生中一部分学生智力水平很.缺乏信心学生基础，学习内容的增加，难度的加深，学习起来就会越来越吃力，又不能及时得到老师、同学、家长的帮助，随着时间的推移，他们就会产生逆反心理，对学习失去信心，破罐子破摔，干脆不学了。 人际关系教师老师。、厌学的对策厌学原因，我们应该采取样的措施来有效的解决通过提高思想认识，加大宣传力度首先要大张旗鼓地宣传《义务教育法》，让地区的家长真正从内心接受不送子女入学是违法行为。其次要从农民送子女读书是为了跳农门、当干部这一传统的旧观念出发，大力宣传读书是为了学好本领，是为了将来更好的就业、谋生打基础。特别要注意用农民身边的科技致富的典型事例教育和宣传，使广大农民提高认识。再次要通过举办家长会等形式，宣传教育子女行之有效的良好方法和男女平等思想，让家长们破除重男轻女的思想，积极送女孩入学。同时家长密切配合学校，共同教育子女，对子女不能放任自流。争取家长配合，形成教育合力家长是孩子的第一位老师，家庭是孩子成长的土壤。因此，在帮助学生纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，指导家长与学校配合，帮助学生消除厌学心理。提高教师队伍素质加强师德师风建设始终把师德建设置于教师队伍建设首位，培养教师热爱教育、关爱学生的情感和责任意识教育广大教师积极投身课程改革，增强创新意识，争做研究型、学者