初三英语专项总习1.pptVIP

语境+语法的分析法解题策略 针对学生实际的备考方法探讨 近年中考由于强调初高中英语的衔接与过渡，以及主观题的分值增多，考查学生是否能理清句子结构的语法性和句子意义的逻辑性的题目也增多。学生如果要想在考试中能考出高分，应该能清楚掌握以下几个方面: ?句子的构成成分（包括句子的基本成分和扩展成分）； ?句子成分之间的一致性，比如，主谓一致、时态一致等； ?句子的篇章制约; ?句子的意义制约； ⑤单词的词形变化。 因此初三教师在平时的英语教学与复习考试中要时时提醒学生注意在英语语境中运用英语语法分析来解题。 根据新课标对中考提出的原则——“要注重考查学生综合语言的运用能力”和第二轮复习要有效提高学生专项能力的要求，我认为理清语法规则，梳理一个很清晰的语法知识框架，教给学生在英语语境中灵活运用语法分析英语语言很重要，应视为本轮复习的重点。 实战操练： 1、The river smells terrible. People must dirty things into it. A. be stopped to throw B. be stopped from throwing C. stop to throw D. stop from throwing 2、—What a day! It