【走向高考】206高考化学二轮复习习题:专题23实验方案的设计与评价.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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【走向高考】206高考化学二轮复习习题:专题23实验方案的设计与评价.doc

【走向高考】206高考化学二轮复习习题:专题23实验方案的设计与评价

第一部分 一、选择题 1.(2015·河北邯郸质检)下列实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是(  ) A.装置甲可用于检验有乙烯生成 B.装置乙可用于收集和吸收氨气 C.装置丙可用于除去Cl2中混有的HCl气体 D.装置丁可分离CH3COOC2H4和饱和碳酸钠溶液 解析:根据物质的化学、物理性质可对其检验、收集、除杂、分离等有关问题做出判断。由乙醇和浓硫酸共热制乙烯时往往会发生碳化,碳与浓硫酸又会反应生成SO2而混在乙烯中,同时乙醇易挥发,SO2和乙醇都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以装置甲不能用于检验有乙烯生成,A错误;氨气的密度小于空气,应该用向下排空气法收集,即导气管短进长出,B错误;氯气也能与碳酸氢钠反应,应该用饱和食盐水,C错误;乙酸乙酯不溶于水,与饱和碳酸钠溶液混合后静置分液即可分离,D正确。 答案:D 2.(2015·课标Ⅱ)用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是(  ) 选项 ①中物质 ②中物质 预测②中的现象 A. 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B. 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红棕色气体 C. 氯化铝溶液 浓氢氧化钠溶液 产生大量白色沉淀 D. 草酸溶液 高锰酸钾酸性溶液 溶液逐渐褪色 解析:稀盐酸滴入Na2CO3和NaOH的混合溶液中,NaOH优先发生反应,不会立即产生气泡,A

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