【金版教程】204高考生物二轮总复习 题型分解全攻略 题型一 概念模型类突破 新人教版.docVIP

【金版教程】2014高考生物二轮总复习 题型分解全攻略 题型一 概念模型类突破 新人教版 1. [2013·荆州质检]下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 (　　) 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B T细胞 病原体 抗体 抗原 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 解析：下丘脑细胞分泌促激素释放激素作用于垂体；浆细胞分泌抗体；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多会反馈作用于垂体细胞，F为受体；传入神经元释放神经递质可作用于传出神经元上的受体。 答案：C 2. [2013·衡水调研]如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(　　) A．生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节 B．染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸 C．细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 D．物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞 解析：本题以概念图为载体考查教材中典型概念之间的关系。生命活动的调节包括体液调节、神经调节，激素调节是体液调节的主要形式，甲状腺激素调节属于激素调节，A正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是具有遗传效应的DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸