中小学数学几何板题目.docVIP

小学数学 数与代数 一、5以内数的分成（例2） 原理：计算并判断点与点之间的距离。 二、分数意义的动态演示（例3） 三、求最大公约数和最大公倍数(例4) \samples\custom tools\fraction.gsp为最简分数，最大公约为t2／最简分数的分母；最小公倍数为t2*t1/最大公约数。 四、追及问题（例5） 注意：“初始”按钮一定要设置为高速，才能消踪迹。 五、数据的收集与整理（例13） 六、折线统计图的动态绘制 七、整数加法口算出题器 利用几何画板的“带参数的迭代”功能，将图形与参数“结合”起来，然后利用“动画”功能控制数的变化，构造出“随机数”。（本题要用到截尾函数Trunc（）） 空间与图形 三角形分类（例6） 三角形的分类是小学数学中很重要的一个内容，教材中依照三角形的类别将三角形划分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。本例采用动态变换的形式演示了按最大角进行分类的情况。 三角形三边关系（例7） 注意：设置移动时要选“快速” 三角形内角和（例8） 三角形面积（例9） 长方形周长（例10） 长方形的动态模型（例11） 直接用－三维坐标系工具-坐标系 七．长方形的体积（例12） 直接用－三维坐标系工具-坐标系 中学数学 平面几何 例15：中点四边形 【课件效果】揭示四边形A