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- 2016-10-14 发布于江苏
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学科 英语 年级三 主备人张云芳 执教人 尹英利 201 –201 学年上学期
课题 Unit Six Happy Birthday!
单元备课 个性化
修改 一.教材分析
(一) 教学内容
本单元是对“Happy Birthday”的学习和训练,经过一个学期的英语学习,学生对英语的了解和接触已经比较广泛和相对系统了,
在实际情境中让学生体验生日问候语和生日祝福语的运用,如“Happy birthday!”\“How old are you?” 等的表达和“show me sth””How many +可数名次的复数形式?”等句型的英语表达。
(二)地位及作用
本单元通过对基础的生日问候语、生日祝福语和对数字1-10的英语表达的学习,为以后的英语学习奠定基础。
(三)教学重点:
能熟练使用以下句型:
How many ……?
How old are you?
I’m …… years old.
数字1——10
(四)教学难点:
介绍人物用语 This is …一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。
二.教学目标
1、学会掌握本单元的一些有关生日和的数字的单词,如:birthday,cake,old,gift,one,ten等。
2 、能够听说读认重点
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