数字化显示信息获取机制及其可靠性实验-湖南省大学生研究.docVIP

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划 项　 目　 申　 报　 表 项目名称:数字化显示信息获取机制及其可靠性实验 学校名称 湖南工学院 学生姓名 学 号 专 业 性 别 入 学 年 份 杨善强 11601240333 安全工程 男 2011年 廖红梅 11601640221 工业工程 女 2011年 刘兴治 11601640104 工业工程 男 2011年 王 坤 11300230124 软件技术 男 2011年 李敏 1250540111 工业工程 女 2012年 指导教师 易灿南 职称 讲师 学科专业 安全技术及工程 指导教师 廖可兵 职称 教授 学科专业 安全工程 学生曾经参与科研的情况 （1）杨善强、刘兴治与廖红梅同学参与了张力教授主持的国家自然科学基金“复杂工业系统数字化对人因可靠性的影响研究”、“大规模数字化系统中人的认知行为研究”，以及 “DCS+SOP 人因可靠性分析方法论研究（KR70543）” 横向项目的基础与科研实验工作； （2）李敏同学参与过胡鸿老师主持的省教育厅与大学生创新性实验等项目；王坤同学参与了陈青青老师主持的相关科研项目。 指导教师承担科研课题情况 （1）易灿南老师先后主持省教育厅、市科技局青年与校级项目各1项，参与国家自然科学基金项目1项、省部级项目3项与横向项目2项，发表科技论文10余篇，主要从事系统安全分析与人因可靠性研究，具有一定的科研素质，掌握相关科研技能； （2）廖可兵老师主持省级项目4项，参与国家自然科学基金项目2项、省部级项目2项与横向项目2项，发表科技论文20余篇，主要从事人因可靠性与安全等研究，具有良好的科研能力与素质。 项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题 1.项目研究和实验的目的： ③设置各种可能影响信息获取影响因素作为刺激信号，来测试与研究不同对象与场景下的作业人员视觉信息获取行为的影响方式，获得影响信息获取行为的影响因子（PSF）与影响度，为数字化显示设计水平与作业人员视觉信息获取效率的提升提供支持； ④作业人员视觉信息获取可靠性测试：基于建立的数字化信息显示平台，将各工业系统呈现的数字化信息按照特征与属性进行归类（8大类），对每一类信息在标准显示与作业环境中进行信息获取准确性测试，并通过统计软件进行分析来获得作业人员对不同类型数字化信息获取的可靠性。 ⑵实验内容与方案： 根据不同研究目的与实验流程，将数字化信息获取实验分为以下三大组。 第一组：基于虚拟的数字化工业系统（如各类电厂等）显示系统（VDU）开展作业人员数字化信息获取活动的过程测试实验，主要测试作业人员对数字化信息获取活动的特征与规律。 ①作业人员对不同类型数字化信息的获取平均反应时（QT）测试，以测试不同数字系统数字化显示器（VDU）设计的优劣，为其改善与优化奠定基础； ②作业人员对特定数字化信息目标的视觉热点区域、注视时间与注视轨迹的测试，来获取数字化工业系统作业人员数字化信息获取的特征； ③作业人员对同一类型数字化信息的注视点数、注视点序列、凝视比率与凝视频率测试，通过统计分析来获取数字化工业系统作业人员的获取视觉信息规律。 第二组：基于数字化工业系统（如各类电厂等）显示系统开展作业人员数字化信息获取活动影响因子验证实验，主要测试与验证影响数字化信息获取的相关因素，及其影响程度。 ①数字化火电厂主控室作业人员视觉信息获取影响因素实验测试，基于眼动仪、摄像机与作业行为分析系统记录作业人员视觉信息获取行为活动，观察与分析影响作业人员视觉信息获取主要影响因素； ②基于前面实验获得视觉信息获取影响主要影响因素，测试各种不同影响因素对信息获取的影响程度，确定相关影响因子（PSF）权重，主要包括： （a）目标信息的显著性（如信息大小、颜色等等）对信息获取的影响实验测试； （b）信息显示方式（如分辨率、呈现时间与频率、信息密度、位置等）对信息获取的影响实验测试； （c）环境因素（如光照度、噪声等）对信息获取的影响实验测试； （d）个体因素（如生理、心理状态、数量程度、培训水平等）对信息获取的影响实验测试； 第三组：基于数字化电厂主控室显示信息的类型测试作业人员获取特定数字化信息的准确度与速度（反应时）测试实验，以获取作业人员视觉信息获取的可靠性与效率： ① “文字类（中文与英文）信息”获取可靠性与效率测试实验； ②“数字型信息”获取可靠性与效率测试实验； ③“图形或者趋势图类信息”获取可靠性与效率测试实验； ④“表格类信息”获取可靠性与效率测试实验； ⑤“指针显示类信息”获取可靠性与效率测试实验； ⑥“刻度盘或表显示类信息”获取可靠性与效率测试实验； ⑦“逻辑图类信息”获取可靠性与效率测试实验； ⑧“其他信息（如特