厦门理工学院：会学 电子教案.docVIP

教 案 2008～2009学年第 学期 系部 商学系 教研室(实验室) 财务会计 课 程 名 称 会计学 适用班级 财务会计、会计电算化 主 讲 教 师 职 称 二○0九年 月 日 厦门理工学院教务处 制 首 页 课程名称 会计学 授课对象 财务会计、会计电算化 课程编号 课程类型 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（∨）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（∨ ）；实践课（∨ ） 考核方式 考试（ ∨）；考查（ ） 课程教学 总学时数 58 学 分 数 3 学时分配 课堂讲授 48 学时； 实践课 8 学时 基 本 教 材 和 主 要 参 考 资 料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 《会计学原理》 邵瑞庆 立信会计出版社 2007、7 2 《初级会计学》 朱小平 中国人民大学出版社 2007年 2 《中国会计史稿》 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 3 《会计学基础》 刘峰 高等教育出版社 2006年 授课教师 职称 授课时间 2009、2-2009、6 教学 目的 要求 使学生了解财务会计信息是如何得到的，依据什么得到。还要使学生明白 会计是以提高企业经济效益为己任的一门理论性与实践性较强的学科。学 生学完本课程，应明了出纳、制单、记账、编表等岗位的职责与任务，能 够自主判断并手工处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计核 算工作。 教学 重点 难点 重点：会计对象和会计要素、复式记帐原理及其应用、财务会计报告 难点：会计要素及其确认、复式记帐原理、期末帐项调整、财产清查。 注：表中（）选项请打“√” 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 总论 §1.1 会计含义、职能与目标 §1.2会计的学科分支与会计学专业的课程体系 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计概念、职能与目的，掌握会计学科分支与会计学专业的主要课程等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计的职能、会计对象。 难点：会计的概念。 教学基本内容： 会计概念、职能与目的 会计对象 会计学科的分支 会计学专业的主要课程及其学习顺序 教学方法及手段： 任务驱动法，角色扮演法；名词讲解、理论讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中P33的思考题。 参考资料： 《会计学原理》 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004年重印） 《中国会计史稿》 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 《会计学基础》 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第 节 课次 2 授课方式 （请打√） 理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： §1.3 会计核算的基本准则 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计假设、会计信息质量要求，掌握会计记帐基础的概念等。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 重点：会计假设、会计信息质量要求，会计方法。 难点：会计记帐基础。 教学基本内容： 会计假设：4个假设和会计人假设 会计信息质量要求：8个基本要求 会计记帐基础：权责发生制、收付实现制 教学方法及手段： 启发式教学法，案例教学法；理论讲解、名词讲解、课堂互动等。 讨论、作业和思考题： 教材中P33的思考题。 参考资料： 《会计学原理》 徐文彬主编 立信会计出版社 1996（2004年重印） 《中国会计史稿》 郭道扬编著 中国财政经济出版社 1982 《会计学基础》 刘峰主编 高等教育出版社 2000 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 周 第