- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
                        查看更多
                        
                    
                李萌萌速算加减
                    二、减法中的巧算   2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。                    例4 ① 4723-(723+189)     ② 2356-159-256    解:①式=4723-723-189   =4000-189=3811    ②式=2356-256-159   =2100-159   =1941 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 528-53-47 470-254-46 545-167-145 三、加减混合式的巧算      带符号“搬家”       计算 325+46-125+54    解:原式=325-125+46+54   =(325-125)+(46+54)   =200+100=300    注意:每个数前面的运算符号是这个数的符号. 如+46,-125,+54.而325前面虽然没有符号,应看作是+325。  三、加减混合式的巧算         2.两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉    例7 计算19+23-19+32      解:原式=19-19+23+32=55  乘法巧算     我们已经学会了运用“凑整”的方法进行加减巧算,实际上这种凑整的方法同样可以运用在乘除计算中,我们来一起看看乘法中可以凑整的好朋友吧:         2×5=10         2×2×5×5=4×25=100         2×2×2×5×5×5=8×125=1000       2×2×2×2×5×5×5×5=16×625=10000      一、添0折半 计算:124×5     解:124×5×2÷2       =(124÷2)×(5×2)       =620 想一想做一做 1、46×5=  2、85×5= 3、368×5= 4、324×5= 5、730×5= 6、97×5= 思维拓展 (1)32×15           (2)148×15       (3)2468×5 学习小要求 1.每次课按时到,尽量不迟到早退 2.回答问题要积极,不怕不对,要勇敢自信 3.学习独立思考,不懂多问 4.轻松快乐学习到方法,提升能力 因为: 1.任何数 + 0 = 白加;  2.放在任何数后面,都会变成原来的10倍; 3.任何数 x 0 = 0 ; 4. 0不是万能,但没有0便万万不能——因为一切从“0”开始!  奇妙的数字0       希望你每天进步比0多一点不断积累,定能取得优异成绩 奥数第一讲 速算与巧算(一)  开胃小菜:用简便方法计算? (1)18+27+32                (2)57+36-47 (3)127+(73-58)        (4)156-(56+49) (5)90-1-2-3-4                 (6)29+39+19     (7)49+52+50+47+53         加法凑整法:尾数凑整 减法凑整:两位尾数相同的数相减 拆括号凑整法,括号前为减号 把几个互为补数的先相加,再减 找基准数法,购物付钱法的升级,变加为乘 拆括号,括号前为加号 购物付钱法 牛刀小试 李老师点睛 (1)同号:尾数互补先相加 (2)异号:尾数相同先相减  牢记:见同号找凑整,          见异号找抵消 我是数学小能手     例1、           1234+3142+4321+2413=?  解:=(1000+200+30+4)+(3000+100+40+2)+(4000+300+20+1)+(2000+400+10+3) =(1000+3000+4000+2000)+(200+100+300+400)+(30+40+20+10)+(4+2+1+3) =10000+1000+100+10 =11110 李老师总结 审题要点:数字在数位上的特点进行巧算 思路分析:       基本思路:按照题目所给的数字从前往后依次计算能得到结果       发散思路:打乱题目中所给数字按位数中出现的规律进行巧算       拆分只是手段,简算才是目的     趁热打铁(练一练) 2345+3452+4523+5234=? 解:=(2000+3000+4000+5000)+(300+400+500+200) +(40+50+20+30)+(5+2+3+4) =15554  重点掌握按位拆分为以后学习数论打下基础 观察规律进行巧算 例2、         20-19+18-17+16-15+14-13  观察到的规律:1、符号规律“+”“-”“+”“-”循环2、数字按顺序排列 方法:按运算符号添括号分组计算很简单 解:=(+20-19)+(18-17)+(16-15)+(14-13)        =1x4        =4 闯一
                您可能关注的文档
最近下载
- 5、郭永辉--水合物晶型的研发及实例介绍.pdf
- 护理学基础各种注射法.pptx VIP
- 关于软件项目验收流程及方案.docx VIP
- 新解读《GB_T 34406 - 2017珍珠粉鉴别方法 近红外光谱法》最新解读.docx VIP
- 辽2002SJ802-2 厨房、卫生间垂直集中式排烟气系统.docx VIP
- 新闻摄影培训课件.pptx VIP
- 肾造瘘管相关知识.pptx
- 现场验收检查原始记录填写要求:(GB50300-2013附表及填写范例完整75组数据或描述).pdf VIP
- 2025年70岁以上老人考驾驶证三力测试题.pdf VIP
- 西游记中的乘法口诀(教学设计)-2024-2025学年二年级上册数学北师大版.docx VIP
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)