材料作文的“范围意识”11.ppt

材料作文的—— 范围意识 由2015广州一模说开去 －－－材料作文“不要脱离材料内容及含意的范围” 全面掌握材料作文的类型 深入理解“不要脱离材料内容及含意的范围”这个作文要求 重新构建立体的材料作文思维 认真做好写作前的所有准备工作 材料作文的“范围”意识 要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。 到底是神马玩意？ 不要脱离材料内容及含意的范围 解析 “内容”是指文字材料所叙述的具体事件或者图画材料所画的人物事件。即题目对考生作文的题材范围作了限制。 “含意”是指文字材料叙述的角度所包涵的情感、态度和价值观。 材料的主要内容（材料提及的对象、事件）： 高考竞争激烈。为了激励学生刻苦备考，大 多数高三教室都贴有励志标语，标语内容多 种多样，五花八门。 立意角度 1．就大多数高三教室张贴励志标语现象谈看法 （如，要不要张贴？张贴后的正负面作用？还有 没有更好的励志方式？） 2．应该张贴怎样的标语激励广大高三学子来刻苦 备考？（可以联系材料中列举的几类标语谈自己 的看法、作辩证的分析。） 3．不同的励志标语作为教室文化乃至整个学校教 育环境的重要组成部分对学生精神成长的有着怎 样不同的影响？（教育即影响，其中教育环境对 学生心灵成长潜移默化的影响不可忽视，可以从 教育学角度作深入分析。 训练一 旅行有各种方式，每个人都有自己的选择。 有人喜欢跟团旅行，认为这样不仅可以在有限时间内欣赏更多美景，还可以和同行者交流，结识更多朋友。 有人喜欢独自旅行，他们往往没有既定线路，遇到喜欢的地方就住上几天，细细品味。 何谓“脱离材料内容及含意范围作文” 作文完全抛开内容（扯的太远） 行文不再涉及材料内容。 例证与内容无关。 标题没有体现核心内容 情感态度和价值观出现偏差。 具体表现在哪里？一、立意、题目＂脱离＂ a不要拔高道德标准 b名声一一社会的引路牌 c凡事应低调 d慈善需要领头羊 说明：?四个立意，也可做标题，都表明了观点，这是很好的。但是，a脱离了材料，强调的是＂道德＂；b脱离了材料，强调的是＂名声＂；c强调的是＂凡事＂，泛化了材料＂慈善＂的限制，游离材料；? d 也明确了材料范畴，但强调＂领头羊＂的意义，偏离了材料的＂高调、低调＂。＂道德＂＂名声＂＂凡事＂＂领头羊＂都没有在材料中出现，都不是材料中蕴涵的意义。对材料理解不深不透，造成了＂脱离＂材料。材料里的关键词在立意、题目中必须有体现，紧扣材料，表明观点。 广一模离题举例 找准人生的“定位” 个性在奔跑中表现 找准你的位置 用最好的自己出演最好的人生 见仁见智，各有所爱 功夫不负有心人 用积极的心态经营人生 独具一双慧眼 心念何兮心归处 二、开头＂脱离＂ 公益事业不同于其他行业，没有什么利害关联，凭的是一份良心，献的是一份爱心。如果有人非要连公益也不放过，靠它来出名或谋利的话，那可真谓是拿道德换钱，没有了底线。 说明：开头要摘引材料，扣住材料写起，紧扣关键词作简要分析，段尾亮论点。本开头对材料没有直接引述（还是直接引述的好）。用＂公益＂替换＂慈善＂，似有不妥，扩大了材料的内容范围。更严重的是文段末尾撇开了材料转向立论＂道德底线＂，跑题了。材料理解不深，不明白材料作文开头的基本要求与任务。 三、叙例＂脱离＂ 高调做事使人激发潜能，跨越高山。＂乒乓女皇＂邓亚萍长得可谓＂低调＂，身材矮小，刚入国家队时体能也很弱，但她有一个高调的目标，即成为世界第一。邓亚萍并不因天生的劣势而隐藏自己的理想，她比队员提早开始训练，绑着数公斤重的沙袋和队员打球。身材和体能上的难关，最终因她的高调行为而克服????? 说明：论证时，例子要与材料有相似性，叙例要与材料进行相似类比，事例与观点一致，能论证观点。本段虽有＂高调、低调＂关键词，但是，这两个词的含义，理解错误；事例已脱离材料＂慈善＂的范围，事例与材料之间不存在类比相似性。对材料及自己所举事例的理解都有误。 四、分析说理＂脱离＂ 郭明义，十大感动中国人物之一，数十年来坚持献血，资助贫困儿童上学，助人无数。（郭明义不是比尔?盖茨，没有在福布斯榜上留名，也不是陈光标那样般闪耀形象，他只是一名普通在岗工人。没有巨额的财富，也没有一呼百应的人气。有的只是每月单薄的工资和他助人为乐的热心。）他低调行善，低调得以至于要人深入挖掘才发现他在行善，这也是心态所决定的。他是一名普通工人，他认为不需要名，利就够了。他选择低调，如同杨国强那样。（郭明义被发现行善后，同样也吸引了众人的目光，也被邀请去拍许多广告。）他的存在逐渐浮显在众人的视线中。但这不是他的本意，他的心态告诉他，做人就是要低调，即使出了名也要低调行善。他是值得尊敬的。 说明：举例后的分析说理，或诠释内涵，或揭示本质，或深