名师最受欢迎的特教育艺术—— 熊官岳.docVIP

“十二·五”教师继续教育 《名师最受欢迎的特色教育艺术》 培 训 教 案 培训地点：巧马镇中心学校 主 讲：熊官岳 培训时间：2014年3月至2014年7月 培训时间：2014年5月10日 培训地点：一楼多功能教室 培训内容：第1节 主讲：熊官岳 参加人员：全镇教师 学时：2课时 教学内容： 第一课时 幽默是最好的助学剂 一、经典案例及解析 二、幽默式教学特色的好处 活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 无论是讲授深奥的哲学原理，还是解读声情并茂的小说或者散文，或者是推导抽象的数学公式时，如果教师能够不时地夹杂一些幽默的语言，就能让学生在笑过之后得到启发，在轻松愉快的氛围中消除厌倦的学习心理，激起学习兴趣，增强学习动机，提高学习效率。 拉近师生距离，缓解师生对立。 教师板起面孔教学，不苟言笑，容易让学生对其“敬而远之”。 增强学生的记忆。 教师幽默的语言能让教学内容更形象、具体，有助于学生加深理解；幽默的启发性，又要求学生积极思考和想象才能会意，这样加深了学生对教材内容的理解。在讲解定律、定理、概念、定义时，如果叙述完后，先举一个幽默而形象恰当的例子，然后再解释概念，学生的记忆就会更深刻，也不容易忘记。 消除疲劳。 在教学中，师生的身心都处于高度紧张状态，因此课堂中很容易疲劳。而幽默教学能够产生欢乐和愉悦，消除疲劳，使师生在整堂课中都处于兴奋状态。当学生感觉枯燥、沉闷