幽默在物理课堂学中的作用1.docVIP

幽默在物理课堂教学中的作用 松江区泖港学校 王 利 【摘 要】随着教育改革的进一步深化，“二期课改”的不断推进，教师的教育理念不断转变，教育行为不断改善。提高课堂教学的有效性和激发学生的学习兴趣是新理念带给我们教师的新课题。本文通过幽默可以融合师生关系、激活学生思维和消除紧张气氛的三个方面进行研究。探讨幽默在物理教学中重要的作用。 【关键词】物理 教学幽默 一、问题的提出 长期以来，许多学生抱怨物理难学，甚至把学物理当成是一件非常痛苦的事，在加上有些教师用一些简单、枯燥乏味的教学方式，上学生逐渐失去了对物理的学习兴趣。 语言交流作为教育教学的一种最基本的手段，依然发挥着其他教育手段不可替代的作用。在提倡和发展素质教育的今天，语言交流艺术在教学中凸现了它与众不同的教育效果。幽默语言作为一种最能令人接受的交流方式在课堂中悄然兴起，形成了课堂教学中一道亮丽的风景线，为课堂教学增色不少。 二、研究的内容 （一）现在物理课堂教学现状分析 本人从教师问卷和学生问卷两个方面的统计结果的对比来进行分析影响现在物理课堂教学的因素如下： （1）教师的教学观念及对素质教育的认识影响物理课堂教学。虽然大部分教师经过几轮的教学改革，也还有相当一部分教师的教学观念还要进一步改转，如在教学中还有41．7%的教师认为学习中应让学生以学习学科知识和体系为主，这是长期以来受“学科中心”论的影响而