四川省塔山中学高生物课时学案：2.1《减数分裂和受精作用(第三课时)》(新人教版必修2).docVIP

1 减数分裂和受精作用 （第三课时） [教学目标]： 1. 配子的多样性 2. 举例说明受精过程 3. 掌握减数分裂及受精作用的意义 [教学重点]： 配子的多样性 受精作用过程 减数分裂及受精作用的意义 [教学难点]：受精作用过程 [教学过程]： 一、配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。 二、受精作用 1.概念： __________________________________________________________________。 2.过程： 在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与________________________