杨帆老师整理的六级做题技巧,四六级550以上绝对可以!!!.doc

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杨帆老师整理的六级做题技巧,四六级550以上绝对可以!!!

四六级做题技巧 一、关于听力!!! 第一招:相关保留原则   当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!   典型例题:   4. A) Visiting the Browning.   B) Writing a postcard.   C) Looking for a postcard.   D) Filling in a form.   例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!   本题听力原文:   4. M: What\s the matter? You\ve been sitting there for ages, just staring into space.   W: I told the Browning I\d send them a postcard. Now I don\t know what to say.   Q: What\s the woman doing?   第二招:异项保留原则   当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!   典型例题:   6. A) She can’t finish her assignment, either.   B) She can’t afford a computer right now.   C) The man can use her computer.   D) The man should buy a computer right away.   例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文:   6. M: I\m frustrated. We\re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.   W: I understand the way you feel. I\m looking forward to the day when I can afford to get my own.   Q: What does the woman mean? 第三招:女士保留原则 做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!   典型例题:   9. A) The man should stick to what he’s doing.   B) The man should take up a new hobby.   C) The man should stop playing tennis.   D) The man should find the cause for his failure.   例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!   本题听力原文:   9. M: I think I\m going to give up playing tennis. I lost again today.   W: Just because you lost? It that the reason to quit?   Q: What does the woman imply? 第四招:概括、抽象保留原则   当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!   典型例题:   7. A) The visiting economist has given several lectures.   B) The guest lecturer’s opinion is differen

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