第二讲 马克《关于费尔巴哈的提纲》阐释.docVIP

章 节 教 案 章节名称 第二讲 马克思《关于费尔巴哈的提纲》阐释 授课类型 理论课（是）、实践课（ ）、实习（ ） 教学时数 6学时 教学目的要求 通过学习，理解《关于费尔巴哈的提纲》在马克思主义哲学史上的地位；掌握马克思主义的实践范畴、实践观，领会实践的观点是《关于费尔巴哈的提纲》的中心观点；掌握《关于费尔巴哈的提纲》是如何运用马克思主义实践观去分析历史问题的；把握马克思关于环境、宗教、人的本质、社会生活及社会存在与意识的基本观点；领会“新唯物主义”到底“新”在何处；自觉地学会运用实践观点去分析今天的现实问题。 教学重点、难点 1、重点：掌握马克思主义的实践范畴、实践观，领会实践的观点是《提纲》的中心观；掌握《提纲》是如何运用马克思主义实践观去分析社会历史问题的；把握马克思关于社会历史问题的基本观点.2、难点：马克思关于环境、宗教、人的本质、社会生活的本质。 教学方法及手段 整体逻辑梳理与个别难句、重点段落分析相结合的方法；问题教学法。 教学内容及学时分配 （一）写作背景 （二）内容精析； （三）原文导读； （四）理论动态。 思考题 作业题 1、马克思同旧唯物主义者对实践的理解有何不同？ 2、如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 3、马克思在《提纲》中第一次把自己的哲学规定为“新唯物主义”，这种“新唯物主义”究竟新在哪里？ 4、结合马克思在《提纲》