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- 2016-10-14 发布于贵州
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土木101李建军01011044209
仲恺农业工程学院
寒假大学生社会调研活动调研报告
调研内容:农村留守儿童受教育水平的决定因素调研
院 系: 城市建设学院
班 级:土木工程101班
姓 名:李建军
实践时间:2012年1月15日至1月19日
实践地点:广东省阳江市阳东县东平镇允泊村
社会主义新农村建设下的农村教育
前言
近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。特别是党的十七大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。 然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往,必将影响国民整体素质的提高。 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经
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