结构与强度的教设计.docVIP

苏教版《技术与设计（2）》 “结构与强度”的教学设计 陈伟强 一、设计思想 本课为高中苏教版《技术与设计（2）》“稳固结构的探析——结构与强度”的教学内容，是本章的重要章节。本设计以生活、生产中遇到的结构强度技术问题为背景，开展教师、学生、课程、环境等双双相互作用，并采用师生交流、教学互动、学生动手动脑相结合的教学方法，通过探究、讨论、分析等得出结构强度的概念及影响结构强度的主要因素，符合学生认知特点，学生接受知识自然；同时让学生真正体验技术的魅力，体验自主学习、团队合作交流的快乐。 二、教材分析 结构与强度这一小节是结构与设计的重点章节教师各种教学手段，使学生理解和掌握因素。通过马上行动、案例分析和小实验等活动形式，加深对结构的认识 九、板书设计 一、结构的强度： 结构具有的抵抗被外力破坏的能力。 二、影响结构强度的主要因素： 1.材料 2.形状 3.连接方式 十、作业设计（PPT六） 问题研讨： 技术课区别于科学课，但学生仍然是学习的主体，只有让他们亲身体会才印象深刻。在学习的过程中，教师应尽可能地创设技术情境，让学生去操作、去感受、去思考知识的形成过程，才能更好地得到知识，掌握知识。 本节课教学采用教具引导的方式，通过操作、启发、讲解、学生活动、联想质疑、分析思考等教法，让学生从我们设置的技术情境中，带着一种高涨的、激动的情绪从事