在思想品德课教学培养学生创新思维的几点做法.docVIP

在思想品德课教学中培养学生创新思维的几点做法 紫阳中学初中部 王永学 【摘要】建设创新型国家学要培养创新型人才，培养创新型人才要从培养青少年的创新思维入手。综合运用多种教学方法在课堂教学和课外实践活动中培养学生创新思维。 【关键词】有预设 重生成 运用多种教学方法培养创新思维 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们思品教师在教学工作中综合运用多种教学方法，借助辅助性教学工具，在有预设，重生成的前提下，培养学生的创新意识和创新思维，进而逐步形成创新能力。笔者认为，创新的含义本来就是更改、求新。我在常态化的教学活动中，培养学生创新思维有以下一些做法，不妥之处请同仁斧正。 一、激发学习兴趣，培养创新意识 学习兴趣是培养创新能力发展的必要条件。浓厚的兴趣能吸引学生的注意力、思考力和想象力，使学生去积极思考、观察和探究。教师在教学中首先应富有创新意识，设计形象生动的教学情景，激发学生强烈的探索欲望，使学生处于一种积极的思维状态，这样就有利于培养学生的创新思维能力。对于教材中比较抽象的概念和原理，在教学中就要遵循从个别到一般，从具体到抽象的人们认识事物的规律，深入浅出，用形象生动的比喻和切近学生生活实际的情境案例去帮助学生进行分析理解，提高学习兴趣，激发学习热情。在教学过程中可以制作课件运用多媒体等辅助手段，充分调动学生的感官，使教学内容生动、形象，达到提高