芝田镇八陵小学年发展规划定稿.docVIP

芝田镇八陵小学三年发展规划 （2009.8——2012.7） 二00九年八月 芝田镇八陵小学三年发展规划 （2009.8——2012.7） 一、现状分析： 1、学校情况 一、学校概况：八陵小学现有教师14名，其中50岁女教师3名，40—50岁3名，40岁以下8名。学历：本科5人，大专8人，中师1人。优点：有韧劲、有干劲，师德修养好，有进取心。不足：缺乏创新、教法死板，没有一个学科带头人、大多单挑腿走路，换个学科不会教。 二、学校整体思路:安全稳定为首，规范办学行为，以《千分考核》为中心，行之有效的开展教育教学活动。 办学理念：以爱育爱、以学定教。 管理模式：制约机制与激励机制并重，实现民主管理、人本管理。 办学特色：坚持抓学生的养成教育不放松，重点抓学生的学习习惯、卫生习惯、行为习惯. 学校办学目标：师德过硬、教学有效，教师乐教、学生善学，圆满完成教研中心下达的各项任务，教学成绩再上新高。 学校三风：校风--- 团结、求真、创新、奋进；教风--- 敬业、爱生、严谨、优教；学风--- 尊师、守纪、博学、善思。 2、存在的问题 （1） 随着课改的进一步深入，教师队伍的素质和结构越来越受到各方面的关注，就目前而言我校绝大多数教师政治素质高，师德修养好，业务能力强，但也存在极个别教师的教育行为不完全符合新的教育理念，教育思想陈旧，工作积极性不高。如