基础英语课程再建项目工作总结.docVIP

《基础英语》课程再建设项目工作总结 课程建设项目负责人： 一、项目立项背景： 英语专业是人文学科专业之一，其内容是英语语言技能的专业训练和对语言文化的专门研究，一直是我国大学英语专业英语教学的第一主干课程，以培养学生运用英语综合技能为目的。教育部于2000年4月颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称新《大纲》）对基础阶段的教学有着明确的要求：“基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练、培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的基础。”? 基础英语课是英语专业本科学习的重要课程的发展与建设必须在英语专业发展规划的框架之内。纵观多年持续的建设过程，我们感到基础英语的建设不是孤立的，每一点进步和改革都体现了英语专业的发展导向，体现了英语专业规划的思路。随着社会发展对英语专门人才培养规格的要求的不断提高，本的基础英语课经历了由单纯强调语言知识讲解与讲授向篇章理解为主，突出语用的教与学，培养学生运用英语进行交际能力的转变。 基础英语课以教授句型、语法、词汇知识为主。课上除了教师的讲解之外，学生主要进行机械式地模仿训练，但多数情况下脱离真实的交际情景。课文的理解也多局限在以句为单位上。虽然基本功的训练是教学内容的重点，但这种以讲语法为主、使用为辅的教学模式不利于学生知识结构的完善和学生语用能力的培养。