基础化学理论课教学大纲.doc

第一章 绪论（1学时） 目的要求：了解化学与医学的关系；了解化学在医学的研究对象、内容、方法。 教学内容：现代化学的概念、研究领域、应用范围；化学与生命现象、医学的紧密关系。化学在医学研究、试验中的方法、仪器和手段。 第二章 稀溶液的依数性（4学时） 目的要求：掌握六种表示物质的组成量度的方法；四种溶液的依数性及其医学应用。电离度、活度的概念与应用。 教学内容：质量分数、摩尔分数、质量摩尔定律、质量浓度、物质的量浓度及药典常用浓度。蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压及应用。电解质、强电解质、弱电解质和非电解质的概念、电离平衡和电离度、离子氛、活度与活度系数及计算。 第三章 电解质溶液（6学时） 目的要求：掌握酸碱质子理论和路易斯酸碱理论，弱酸弱碱、氨基酸等的电离平衡和计算，了解和计算人体内酸碱代谢。掌握溶度积原理，溶度积与溶解度的关系，运用溶度积规则判断溶解平衡移动的方向。 教学内容：酸碱质子理论和路易斯酸碱理论，共轭酸和共轭碱，共轭酸碱对。酸度常数和碱度常数，水的质子自递平衡和水的离子积，一元弱酸和弱碱的电离平衡及计算，多元弱酸和弱碱的解离平衡及计算，两性物质的电离平衡及计算。同离子效应和盐效应。缓冲溶液的组成和机理，pH值的计算，缓冲溶液的选择和配制，人体正常pH的维持与失控。溶度积原理和计算，溶度积与溶解度的互算，运用溶度积规则判断溶解平衡移动的方向，难溶电解质的沉淀和溶解反应，沉淀的转化和分步沉淀。 第四章 缓冲溶液（2学时） 目的要求：缓冲溶液的基本概念、原理、配制方法和pH值的计算。 教学内容：缓冲溶液的基本概念、作用机制、组成、缓冲对，缓冲容量和缓冲范围，配制方法和pH值的计算。标准缓冲溶液。 第五章 酸碱滴定法（2学时） 目的要求：滴定分析反应的条件和要求，酸碱指示剂的指示原理和变色点，三种滴定曲线和指示剂的选择。分析结果的误差及表示方法。 教学内容：滴定分析基本概念和几个常用术语，滴定分析反应的条件和要求，酸碱指示剂的指示原理和变色点，强酸与强碱的滴定，一元弱酸、一元弱碱和多元弱碱的滴定，标准曲线、指示剂的选择。一级标准物质和酸、碱标准溶液的配制。酸碱滴定分析的应用。分析结果的误差及产生原因，表示方法。偏差和精密度，分析结果的表示方法。提高分析结果准确度的方法。 第六章 化学反应热及化学反应的方向和限度（5学时） 目的要求：掌握热力学基本概念、第一定律、第二定律、化学反应热效应的计算、Gibbs-Helmhotz方程和化学反应等温方程、根据自由能的变化值判断反应自发进行的方向和限度。化学平衡的特点及影响因素，计算标准平衡常数。 教学内容：体系、环境等概念、热力学第一定律、焓、熵、自由能。盖斯定律、利用生成热和燃烧热计算反应的热效应、热化学方程式。热力学第二定律、熵。Gibbs-Helmhotz方程和化学反应等温方程、根据自由能的变化值判断反应自发进行的方向和限度。化学反应的可逆性；平衡常数及其表示法；运用吉布斯能变计算标准平衡常数；多重平衡；影响化学平衡移动的因素；Le Chatelier原理。 第七章 化学反应速率（3学时） 目的要求：掌握活化能和活化分子的概念、温度对反应速率的影响、一级、二级反应的特征、催化剂、生物催化剂。 教学内容：反应速率、基元反应、碰撞理论和活化能理论、质量作用定律、一级和二级反应的特征、温度对反应速率的影响与Arrhenius方程、催化剂对反应速率的影响、酶。 第八章 氧化还原反应与电极电位（5学时） 目的要求：掌握原电池和电动电势、电极电势、标准电极电势的概念。氧化还原平衡的自发性判断，能斯特方程。氧化还原滴定法，高锰酸钾法和碘量法。 教学内容：氧化值，氧化还原的实质、半反应和氧化还原对。原电池和电动电势、电极类型和电池组成式。电极电势、标准电极电势的概念。氧化还原平衡的自发性判断，电池标准电动势和平衡常数，Nernst方程式。标准电极电势的间接计算。能斯特方程计算浓度、压力沉淀等平衡对氧化还原平衡的影响。高锰酸钾标准溶液的配制、标定和应用，碘标准溶液与硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定、应用。 第九章 原子结构和元素（5学时） 目的要求：掌握核外电子的波粒二象性，s、p、d原子轨道的角度分布特点、多电子原子核外电子排布，元素的基本性质的周期性。 教学内容：电子的波粒二象性，波函数，原子核外电子的特点（量子化，统计性）。用三个量子数确定一个轨道，用四个量子数描述电子的运动状态。原子轨道的图形，径向分布函数，钻穿效应和屏蔽效应，多电子原子核外电子排布。周期、族和元素基本性质的周期性。必需微量元素和生物功能。 第十章 共价键与分子间力（5学时） 目的要求：现代价键理论和杂化轨道理论。各种化学键的本质。了解共价键参数，分子光谱，分子间作用力和离子极化。 教学内容