浅谈高校学习型党组织建设.docVIP

浅谈高校学习型党组织建设 　　摘要：当今，高等教育一方面进入了跨越式发展的机遇期；另一方面，又面临着教育大众化、办学国际化、改革不断深化的挑战。如何加强高校学习型党组织建设是新时期所面临的新的任务。 　　关键词：高校 学习型党组织 建设 　　一、学习型党组织建设的基本内涵 　　（一）学习型党组织 　　学习型党组织（learning party）是我们党在新时期，将学习型组织理论从商业、社会组织进行延伸、拓展，创造性地运用于政党组织。学习型党组织理论目前仍然处于探索阶段，其具体定义、内涵、特点与推进模式仍需要深入探讨。 　　但与传统党组织的不同之处在于，学习型党组织侧重于每个党员应具备系统性观点，能够超越个人的工作职能视野的局限，能够从全党的发展来看待问题，具有强烈的组织使命感，自发自觉地形成共同的学习愿景（shared learning vision），塑造开放、学习型的文化氛围。 　　（二）马克思主义学习型党组织 　　面对纷繁复杂的知识体系，每个人必须要有一套必须坚守的核心价值系统，才能找到适合自我的价值定位，才不至于不会迷失自我，才能有所扬弃。作为一个政党，同样需要一套有适合国情的科学的核心价值理念体系。马克思主义理论是经过历史和实践检验为科学和真理的理论体系，是符合我国发展实际并确立为我们党的基本理论体系，因此，必须始终坚持马克思主义理论体系，以发展眼光创造性地运用于中国实践，才能建设有中国特色的社会主义。因此，在我国，对于中国共产党而言，建设学习型政党必须要树立以马克思理论体系为核心，必须成为马克思主义学习型政党。 　　二、建设学习型党组织的重要意义 　　（一）从宏观时代背景来看，是顺应时代发展的迫切需要 　　我国虽然经过30多年的改革开放，我国在经济、军事、科技、文化、创新等方面均有显著增强，但也应该看到我国人均自然资源匮乏、人口红利逐渐消失，而产业结构、军事、科技、文化、创新等实力仍然与西方发达国家存在相当的差距，综合国力差距仍然悬殊。这些迫切地要求我们要顺应历史发展的潮流，重视并善于学习， 以此来增强全社会对的自觉性与紧迫感，努力做到掌握并能很好的运用一切人类科学创造的新知识、新思想和新经验，才能在激烈地国际竞争中保存和发展。 　　（二）从执政党来看，建设学习型政党是加强党的建设的迫切需要 　　党的建设被誉为中国共产党领导不断取得伟大事业胜利的重要法宝，是持续创新、与时俱进、永葆青春的源泉。当前党内干部队伍结构急需加快向年轻化、知识和能力化结构转变。面对经济社会与行政管理制度的急剧变迁，只有提高学习意识和自觉学习能力，构造学习型的组织结构和学习机制，才能应对改革开放的制度大变迁时期的各种考验。 　　三、高校学习型党组织建设的几点思考 　　高校党委作为高校的发展政策、方针、路线、战略的规划者、制定者、监督者，负有至关重要的责任，是学校事业发展的核心。只有建设好学习型高校党组织才能敏锐世界高等教育发展的潮流与脉搏，断定教育事业发展趋势与前进方向。 　　（一）组织保障 　　只有建立起明确的学习型组织架构才能推进与实施的组织，特别是党员领导干部的示范表率，党员领导干部要成为组织者、推动者、践行者，才能真正推进学习型党组织的建设。一个完善的组织要明确其党组织的职责、强化它的功能，使其在完成学校教学科研任务，落实党风廉政建设和精神文明建设工作中，真正发挥战斗堡垒作用。 　　（二）投入保障 　　开展任何活动必须要有一定的资金投入，包括硬件设施投入和精神与物质激励等软件设施投入。高校应该设立专项学习型党组织建立基金并纳入学校的财政预算，并对专项基金审计、监督。真正做好重视和爱护基层干部，关心他们的思想工作和学习生活，把建立基层党组织保持师生党员的先进性长效机制和培养一支高水平的党员教育管理干部队伍统筹起来考虑，充分利用发达的科技传媒渠道，有效地宣传、教育和引导手段，创造一个良好的高校学习型党组织生活氛围。 　　（三）制度保障 　　1.激励机制。建立倡导学习和创新的激励机制，制定学习型党组织学习考评体制，将考评结果纳入综合学习成绩（学生而言）、工作绩效（教职员工）作为奖学金或资金，荣誉奖励、升迁的依据之一。建立标杆管理制度，激励党员向标兵学习。 　　2.民主集中机制。民主集中制是中国共产党最重要的制度，是根本组织原则和领导制度，体现了科学合理的有效性。民主集中制是中国共产党在长期革命与经济建设中形成了党的根本制度，体现了优越性。坚持与集中的有机结合，不能将二者对立与割裂开来。强调集中统一，但不能抛弃民主，否则就沦为专制集中制；同时，强调民主，又必须加强集中，否则会导致分散主义，甚至无政府主义或极端民粹主义。 　　3.共享机制。学习型党组织是一个团队学习方式，要从个体学习转向团队学习其中很